Escuela para padres como estrategia pedagógica para desarrollar habilidades comunicativas en inglés en los niños de primer grado del Gimnasio bilingüe La Colina / (Record no. 44054)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20190303231753.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 190225e2017 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 139806 |
| nombre | López Galindo, Yuly Fernanda, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Escuela para padres como estrategia pedagógica para desarrollar habilidades comunicativas en inglés en los niños de primer grado del Gimnasio bilingüe La Colina / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Yuly Fernanda López Galindo ; Director Osiris Hernández Castro |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (2 archivos:5.457 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (105 páginas); |
| Ilustraciones | ilustraciones en general, fotografías, diagramas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Extranjera - Inglés |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Programa de Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Extranjera - Inglés |
| año | 2017 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Objetivos, general, específicos -- Planteamiento del problema, descripción del problema, formulación del problema, justificación -- Marco referencial, antecedentes -- Marco Teórico, acompañamiento de los padres en el proceso educativo y aprendizaje del inglés, filtro afectivo en la adquisición aprendizaje de una segunda lengua, según stephenkrashen, escuela de padres como estrategia pedagógica -- Marco legal, ley general de educación (Ley 115 de 1994), lineamientos curriculares para el área de idioma extranjeros en educación básica y media, programa nacional de bilingüismo 2004 – 2019: Inglés como lengua extranjera: una estrategia para la competitividad, Ley 1404 de 2010: Por la cual se crea el programa escuela para padres y madres en las instituciones de educación preescolar, básica y media del país, marco común europeo de referencia -- Marco contextual -- Material y metodología, materiales, metodología -- Desarrollo del proyecto, descripción del desarrollo del proyecto, análisis del desarrollo del proyecto, cronograma -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Este trabajo de grado expone el proceso y los resultados de la investigación sobre la aplicación de una “Escuela de Padres” como estrategia pedagógica en la enseñanza del inglés en los estudiantes del grado 1° (primero) del colegio Gimnasio Bilingüe la Colina – GBC School. Es un estudio cualitativo - descriptivo con base en encuestas, entrevistas y pruebas valorativas de las diferentes habilidades del lenguaje en un nivel A1 según la escala valorativa del Marco Común Europeo, aplicadas durante los dos últimos periodos académicos del año escolar correspondiente al 2016. Los resultados confirman una necesidad importante de la implementación de estrategias que mejoren la articulación entre escuela-casa, para la obtención de los objetivos académicos, en nuestro caso la adquisición y desarrollo de habilidades comunicativas en inglés. La Escuela para Padres nos brindó un ambiente de socialización y construcción, espacios que facilitan la adquisición-aprendizaje del inglés a nivel comunicativo." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Hernández Castro, Osiris, |
| 9 (RLIN) | 139788 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th HLE 052 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 140071 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelo de enseñanza |
| Subdivisión general | Escuela de padres |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 140072 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Comunicación |
| Subdivisión de forma | Inglés |
| Subdivisión general | habilidades comunicativas |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th HLE 052 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-02-25 | Th HLE 052 | 900000017499 | 2019-02-25 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-02-25 | Th HLE 052 | 900000017500 | 2019-02-25 | Ej.2 | e-Tesis |