Conocimiento y apropiación social de las políticas públicas educativas en poblaciones vulnerables / (Record no. 43979)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20190619093855.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 190213e2018 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 139479
nombre Castañeda Garzón, Edna Julieth,
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Conocimiento y apropiación social de las políticas públicas educativas en poblaciones vulnerables /
Mención de responsabilidad, etc. Edna Julieth Castañeda Garzón, Natalia del Pilar Pascuas Muñoz, Nancy Paredes Bello ; Director Diana Carolina Cruz Rivera.
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (5 archivos:1.784 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (142 páginas);
Ilustraciones tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Educación
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Inclusión
año 2018
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Marco referencial, marco teórico, antecedentes, marco conceptual, la educación en Derechos Humanos, política y políticas públicas educativas, política de inclusión educativa, inclusión social, población vulnerable, marco legal, pobreza extrema, víctimas del conflicto armado, LGTBI -- Metodología, diseño de investigación, población, pobreza extrema, víctima del conflicto armado, diseño muestral, unidad de análisis, técnicas e instrumentos de recolección de la información, validación y confiabilidad del instrumento, fases de la investigación, aspectos éticos, plan de análisis de los resultados, dimensiones de la investigación, conocimiento, apropiación social del conocimiento, escala de medición, información demográfica, plan de análisis de los resultados, discusión -- Conclusiones.

520 ## - RESUMEN
Resumen "Esta investigación presenta un estudio sobre el Conocimiento y Apropiación Social de las Políticas Públicas Educativas en las Poblaciones Vulnerables (Pobreza Extrema, Víctimas del Conflicto Armado y LGTBI) vinculadas en instituciones educativas oficiales de la ciudad de Neiva. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de diseño transversal y de tipo descriptivo. El instrumento utilizado corresponde a un cuestionario con preguntas dicotómicas y de escala Likert, analizados con el software SPSS. En los resultados de las escalas de medición predomina el nivel básico en la dimensión Conocimiento y en la dimensión Apropiación Social en los resultados arrojados a partir de las preguntas tipo Likert, se evidencia una mayor frecuencia en el ítem de Nunca. Se espera generar análisis desde el ámbito educativo, en el sector oficial permitiendo que la institución se convierta en espacio de reflexión garante de derecho favoreciendo la inclusión educativa, como también, generar aportes a futuras investigaciones académicas y entidades gubernamentales."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 139580
Nombre de persona Paredes Bello, Nancy,
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Pascuas Muñoz, Natalia del Pilar,
9 (RLIN) 73152
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Cruz Rivera, Diana Carolina,
9 (RLIN) 38626
Término indicativo de función/relación Director
Filiación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th ME 0196
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 140062
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Pobreza
Subdivisión general Apropiación social
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 140063
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Víctimas - conflicto armando
Subdivisión general derecho humanos
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th ME 0196
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2019-02-13 Th ME 0196 900000017376 2019-02-13 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2019-02-13 Th ME 0196 900000017377 2019-02-13 Ej.2 e-Tesis

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