Narrativas de los niños y niñas del grado quinto sobre los estilos de comunicación de los docentes de básica primaria de la Institución Educativa El Caguán / (Record no. 43976)
[ view plain ]
000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
005 | 20190217062642.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 190212e2018 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Normas de descripción | rda |
041 ## - IDIOMA | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
nombre | Ortiz Ortiz, Dora Lilia, |
9 (RLIN) | 71735 |
relación | autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Narrativas de los niños y niñas del grado quinto sobre los estilos de comunicación de los docentes de básica primaria de la Institución Educativa El Caguán / |
Mención de responsabilidad, etc. | Dora Lilia Ortiz Ortiz, Gloria Cecilia Izquierdo Bautista ; Director Eliana González Vargas. |
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
Características del archivo de computador | Datos electrónicos (5 archivos:3.977 MG) |
264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Neiva: |
editorial | Universidad Surcolombiana, |
fecha | 2018 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 1 CD-ROM (153 páginas); |
Ilustraciones | ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
Dimensiones | 12 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Content type term | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
RDA | rdamedia |
Content type term | computadora |
338 ## - PORTADOR | |
RDA | rdacarrier |
Content type term | disco de la computadora |
Portador | cd |
347 ## - Características del archivo digital (R) | |
RDA | rda |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis |
título otorgado | Magíster en Educación |
Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación para la Inclusión |
año | 2018 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Marco referencial, antecedentes, referente contextual, referente conceptual, inclusión, diversidad -- Metodología, población, técnicas de recolección de información, momentos de la recolección de información, etapas de obtención de la información, técnicas de procesamiento y análisis de los datos, caracterización de la muestra estudiada, procesamiento y análisis de datos, consideraciones éticas -- Hallazgos, descripción del ambiente, descripción de la población, análisis de los relatos -- Conclusiones. |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | "En la escuela, los niños y niñas enaltecen el concepto de diversidad y la estrecha relación con el termino inclusión orientado hacia la búsqueda de una educación de y para todos, respetando el derecho a la identidad de cada quien, la presente investigación releva la comunicación entre el docente y estudiante como la oportunidad para conocer desde los relatos de los niños de grado quinto de básica primaria de la Institución Educativa El Caguán cuáles son los estilos de comunicación que emplean los docentes para atender la diversidad presente en el aula de clase. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo, de tipo narrativo, en el ambiente natural de la Institución Educativa El Caguán del municipio de Neiva. La población objeto de estudio fueron los estudiantes del grado quinto, tomándose como diseño muestral a 14 niños (seis niñas y ocho niños), las técnicas de recolección de la información fueron grupos focales y entrevistas semiestructuradas, para el análisis de la información se utilizaron los planteados por la teoría fundamentada, en tres momentos: descriptivo, interpretativo y comprensivo donde el propósito fue integrar categorías para validar y complementar relaciones." |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 139578 |
Nombre de persona | Izquierdo Bautista, Gloria Cecilia, |
Término indicativo de función/relación | autor |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
Nombre de persona | González Vargas, Eliana Johana, |
9 (RLIN) | 47140 |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
edición | 21 |
Clasificación | Th ME 0194 |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0193 |
Prefijo de la signatura | Th |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-02-12 | Th ME 0194 | 900000017371 | 2019-02-12 | Ej.1 | e-Tesis | |||
En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-02-12 | Th ME 0194 | 900000017372 | 2019-02-12 | Ej.2 | e-Tesis |