005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
005 |
20180925091847.0 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
180911e2017 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
Lengua de catalogación |
español |
Normas de descripción |
rda |
041 ## - IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
78755 |
nombre |
Rivera, Leonel |
relación |
autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
Enfoques teóricos de la enseñanza de las habilidades comunicativas de los estudiantes de la Institución Educativa San Alfonso del Municipio de Villavieja / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Leonel Rivera. |
264 1# - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Neiva: |
editorial |
Universidad Surcolombiana, |
fecha |
2017. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
1 Disco compacto (CD-ROM) |
Ilustraciones |
ilustraciones en general; |
Dimensiones |
12 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Content type term |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
RDA |
rdamedia |
Content type term |
computadora |
338 ## - PORTADOR |
RDA |
rda |
Content type term |
disco de la computadora |
347 ## - Características del archivo digital (R) |
RDA |
rda |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis (Magíster en Educación con profundización en gestión, diseño y evaluación curricular) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación , Maestría en Educación con profundización en gestión, diseño y evaluación curricular. 2017. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
Marco teórico y conceptual, conceptos de lectura, compresión lectora y proceso lector, historia del concepto de lectura y comprensión lectora, génesis de investigación en lectura, competencias de lectura crítica según el Icfes (2017), los procesos iniciales de lectoescritura, teorías psicológicas y sus implicaciones en la enseñanza aprendizaje de la lectura, enfoques que le apunten a una concepción del lenguaje holística y multicultural, enfoque teórico, enfoque comunicativo, concepto de lenguaje según lineamientos curriculares, escuchar, hablar, leer y escribir, desarrollo de competencias, estrategias de lectura y comprensión de textos el rol del docente -- Diseño metodológico, investigación acción: transformación de la praxis educativa, características de la investigación - acción en la escuela, naturaleza de la investigación -- Cronograma -- Procesamiento y análisis de la información, análisis de situaciones didácticas en el aula a la luz de los enfoques teóricos -- Prueba de comprensión lectora -- Análisis de la encuesta a docente. |
520 ## - RESUMEN |
Resumen |
"El presente trabajo de investigación corresponde al diagnóstico sobre los enfoques teóricos de la Enseñanza de las Habilidades Comunicativas de los estudiantes del grado 5º, 9º y 11º de la Institución Educativa de San Alfonso de Villavieja.- Huila, realizado durante el 2015-2016 y 2017. El diagnóstico corresponde a la identificación, desde los principales enfoques teóricos, de la enseñanza de las habilidades comunicativas (hablar, leer, escribir y escuchar), con el propósito de determinar el proceso educativo y por consiguiente propender, con el aporte de esta investigación, al mejoramiento de los procesos pedagógicos, didácticos y metodológicos presentes en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades comunicativas en la IE."
|
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
9886 |
Nombre de persona |
Gutiérrez de Dussán, Isabel Cristina |
Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
biblioteca.usco.edu.co:8080 |
Nota pública |
Acceda al texto completo |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
edición |
21 |
Clasificación |
Th ME 0154/ |
Clave de autor |
R621e |
650 10 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
137786 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Enseñanza |
Subdivisión general |
Habilidades comunicativas |
650 10 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
137787 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Modelos de enseñanza |
Subdivisión general |
Comprensión lectora |
Subdivisión cronológica |
2015 -2016 -2017 |
Subdivisión geográfica |
Institución Educativa de San Alfonso de Villavieja.- Huila |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th ME 0154/R621e |
Prefijo de la signatura |
Th |