Contribución del uso de laboratorios convencionales y virtuales en el proceso enseñanza -aprendizaje sobre reacciones químicas en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión de Neiva / (Record no. 43344)

005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20190131062645.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 180910e2017 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 36666
nombre Chávarro Barrera, Liliana
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Contribución del uso de laboratorios convencionales y virtuales en el proceso enseñanza -aprendizaje sobre reacciones químicas en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión de Neiva /
Mención de responsabilidad, etc. Liliana Chávarro Barrera.
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana
fecha 2017.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Disco compacto (CD-ROM)
Ilustraciones diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rda
Content type term disco de la computadora
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Magíster en Educación: Área de Profundización en Docencia e Investigación Universitaria) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación , Maestría en Educación: Docencia e Investigación Universitaria. 2017.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción -- Antecedentes, prácticas de laboratorio en la enseñanza de la Química -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Justificación -- Marco teórico, enseñanza aprendizaje de la química, dificultades de aprendizaje de la química, trabajos prácticos de laboratorio, reacciones químicas -- Metodología -- Resultados y análisis , validación del cuestionario, concepciones iniciales, diseño y aplicación de la unidad didáctica, cuestionario final, comparación entre las concepciones al momento inicial y final del proceso formativo -- Conclusiones -- Recomendaciones.
520 ## - RESUMEN
Resumen "La presente tesis presenta los resultados de la investigación “Contribución del uso de laboratorios convencionales y virtuales en el proceso enseñanza-aprendizaje sobre reacciones químicas en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión de Neiva”, tesis realizada durante los años 2016-2017, cuyo objetivo principal es caracterizar la contribución del uso de laboratorios convencionales y virtuales en el proceso enseñanza-aprendizaje sobre reacciones químicas en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión de Neiva. La caracterización se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo, a partir del método de análisis de contenido, teniendo en cuenta un sistema de categorías para el análisis de trabajos prácticos en la enseñanza de la Química y empleando como técnicas de recolección de información el cuestionario, la unidad didáctica y la observación participante. La muestra consto de 17 estudiantes del grado 10-04 seleccionados por que presentar mayores dificultades académicas en química. Los resultados evidenciaron en los estudiantes una mayor motivación e interés durante las prácticas en los laboratorios, esto facilito el aprendizaje teórico y práctico de reacciones químicas y al desarrollo de habilidades científicas. De la investigación se puede concluir que el uso de laboratorios convencionales y virtuales permitió un aprendizaje significativo en los estudiantes en cuanto a reacciones químicas y las temáticas y conceptos relacionados a este tema".

700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Amortegüi Cedeño, Elías Francisco,
9 (RLIN) 27284
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL biblioteca.usco.edu.co:8080
Nota pública Acceda al texto completo
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th ME 0145/
Clave de autor C564c
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 137804
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Enseñanza - Aprendizaje
Subdivisión general Reacciones químicas
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 137805
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Laboratorio de Química
Subdivisión general virtuales convencionales
Subdivisión geográfica Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión de Neiva
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th ME 0145/C564c
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-09-10 Th ME 0145/C564c 900000016312 2018-09-10 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-09-10 Th ME 0145/C564c 900000016313 2018-09-10 Ej.2 e-Tesis

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