Monografía sobre comprensión lectora en la licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana (2014 - 2016): Estado de la cuestión / (Record no. 43197)

005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180802135936.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija e2018 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136947
nombre Bahamón Castaño, Briggith Daniela
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Monografía sobre comprensión lectora en la licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana (2014 - 2016): Estado de la cuestión /
Mención de responsabilidad, etc. Briggith Daniela Bahamón Castaño, Dania Sthefania Ibarguen Polanía.
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2018.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Disco compacto (CD-ROM)
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rda
Content type term disco de la computadora
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2018.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Revisión de literatura, nacional, local -- Marco teórico, secuencia didáctica, actividades de inicio, actividades de desarrollo, actividades de finalización, enfoque de enseñanza de la lectura, enfoque fonológico, enfoque global, niveles de lectura, nivel literal, nivel inferencial, nivel critico, estado del arte, análisis documental, descripción física o análisis formal.
520 ## - RESUMEN
Resumen "El objetivo de la investigación es realizar un estado del arte que permita el estudio de los trabajos de grado de Licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana entre los años 2014–2016 para encontrar las posibles falencias y fortalezas de los mismos en su conformación y ejecución, además identificar los diferentes enfoques teóricos y metodológicos, con el fin de sistematizar dichos trabajos, establecer un análisis serio y profundo. Continuando, la metodología adoptada para el presente trabajo fue un enfoque cualitativo de tipo documental, apoyadas con las siguientes herramientas: la ficha de observación, la lista de chequeo y la matriz para el análisis de contenido. Como estado del arte nacional se tuvo en cuenta el trabajo realizado cinco años antes en la Universidad Libre de Bogotá y local con el trabajo presentado a la Universidad Surcolombiana. Las teorías bases para el desarrollo del trabajo fueron, secuencia didáctica, niveles de lectura, estado del arte y enfoques de la enseñanza de la lectura y análisis documental. Los resultados arrojaron los enfoques teóricos más frecuentes como lo son en la categoría de Lectura con Isabel Colomer y en la categoría de Secuencia Didáctica con Anna Camps. También se evidenciaron las falencias como la no utilización o confusión del estado del arte, la pregunta problema, resultados y conclusiones. En las conclusiones se realiza la reflexión de los resultados obtenidos y en las dificultades los problemas que se presentaron para acceder a los trabajos de grado".
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136946
Nombre de persona Ibarguen Polanía, Dania Sthefania
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 86653
Nombre de persona Torrente Paternina, Lilian Paola
Término indicativo de función/relación Director
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136949
Nombre de persona Oliveros, Rodríguez, Elennys Margarita
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL biblioteca.usco.edu.co:8080
Nota pública Acceda al texto completo
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th LC 135/
Clave de autor B151m
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 136948
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lengua Castellana
Subdivisión general Estado del arte - comprensión lectora
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 111
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Métodos de enseñanza
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th LC 135/B151m
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-08-02 Th LC 135/ B151m 900000016042 2018-08-02 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-08-02 Th LC 135/ B151m 900000016043 2018-08-02 Ej.2 e-Tesis

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