005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
005 |
20180802135936.0 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
e2018 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
Lengua de catalogación |
español |
Normas de descripción |
rda |
041 ## - IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
136947 |
nombre |
Bahamón Castaño, Briggith Daniela |
relación |
autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
Monografía sobre comprensión lectora en la licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana (2014 - 2016): Estado de la cuestión / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Briggith Daniela Bahamón Castaño, Dania Sthefania Ibarguen Polanía. |
264 1# - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Neiva: |
editorial |
Universidad Surcolombiana, |
fecha |
2018. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
1 Disco compacto (CD-ROM) |
Dimensiones |
12 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Content type term |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
RDA |
rdamedia |
Content type term |
computadora |
338 ## - PORTADOR |
RDA |
rda |
Content type term |
disco de la computadora |
347 ## - Características del archivo digital (R) |
RDA |
rda |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2018. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
Revisión de literatura, nacional, local -- Marco teórico, secuencia didáctica, actividades de inicio, actividades de desarrollo, actividades de finalización, enfoque de enseñanza de la lectura, enfoque fonológico, enfoque global, niveles de lectura, nivel literal, nivel inferencial, nivel critico, estado del arte, análisis documental, descripción física o análisis formal. |
520 ## - RESUMEN |
Resumen |
"El objetivo de la investigación es realizar un estado del arte que permita el estudio de los trabajos de grado de Licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana entre los años 2014–2016 para encontrar las posibles falencias y fortalezas de los mismos en su conformación y ejecución, además identificar los diferentes enfoques teóricos y metodológicos, con el fin de sistematizar dichos trabajos, establecer un análisis serio y profundo. Continuando, la metodología adoptada para el presente trabajo fue un enfoque cualitativo de tipo documental, apoyadas con las siguientes herramientas: la ficha de observación, la lista de chequeo y la matriz para el análisis de contenido. Como estado del arte nacional se tuvo en cuenta el trabajo realizado cinco años antes en la Universidad Libre de Bogotá y local con el trabajo presentado a la Universidad Surcolombiana. Las teorías bases para el desarrollo del trabajo fueron, secuencia didáctica, niveles de lectura, estado del arte y enfoques de la enseñanza de la lectura y análisis documental. Los resultados arrojaron los enfoques teóricos más frecuentes como lo son en la categoría de Lectura con Isabel Colomer y en la categoría de Secuencia Didáctica con Anna Camps. También se evidenciaron las falencias como la no utilización o confusión del estado del arte, la pregunta problema, resultados y conclusiones. En las conclusiones se realiza la reflexión de los resultados obtenidos y en las dificultades los problemas que se presentaron para acceder a los trabajos de grado". |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
136946 |
Nombre de persona |
Ibarguen Polanía, Dania Sthefania |
Término indicativo de función/relación |
autor |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
86653 |
Nombre de persona |
Torrente Paternina, Lilian Paola |
Término indicativo de función/relación |
Director |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
136949 |
Nombre de persona |
Oliveros, Rodríguez, Elennys Margarita |
Término indicativo de función/relación |
Asesor de tesis |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
biblioteca.usco.edu.co:8080 |
Nota pública |
Acceda al texto completo |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
edición |
21 |
Clasificación |
Th LC 135/ |
Clave de autor |
B151m |
650 10 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
136948 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lengua Castellana |
Subdivisión general |
Estado del arte - comprensión lectora |
650 10 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
111 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Métodos de enseñanza |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th LC 135/B151m |
Prefijo de la signatura |
Th |