Las jergas, claves para la comunicación de los jóvenes del programa ícaro de la Fundación FEI / (Record no. 43194)

005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180802104439.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija e2018 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136935
nombre Buritica Escobar, Kerly Catalina
relación autor
245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Las jergas, claves para la comunicación de los jóvenes del programa ícaro de la Fundación FEI /
Mención de responsabilidad, etc. kerly Catalina Buritica Escobar.
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2018.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Disco compacto (CD-ROM)
Ilustraciones tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rda
Content type term disco de la computadora
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2018.
520 ## - RESUMEN
Resumen "El presente proyecto de investigación tiene como objetivo identificar las jergas que emplean los jóvenes del programa Ícaro de la Fundación FEI (familia, entorno e individuo) en las modalidades: Semicerrado Internado, Externado Jornada Completa, Externado Media Jornada y Libertad Vigilada Asistida. Para dar cumplimiento al objetivo, esta investigación se enfocó en el análisis del comportamiento lingüístico que presenta esta comunidad, para determinar la jerga utilizada por los mismos. Para la elaboración de esta investigación se tuvo como punto de inicio ingresar a un contexto desconocido y cerrado. Como segunda medida se debía buscar la integración con el grupo, para poder crear un vínculo basado en la confianza y así poder emplear la técnica de observación participante. Como tercer punto, dentro de la llamada zona de confort, se dio inicio a un registro diario cuyo propósito fue el de ir detectando aquellas jergas que más utilizaban y para qué evento o con qué finalidad las aplicaban. De esta manera, se pudo codificar y clasificar las jergas en determinadas categorías".

700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 67273
Nombre de persona Mier Logato, Freddy Alberto
Término indicativo de función/relación Director
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 48263
Nombre de persona Gutiérrez Cuevas, Sandra del Pilar
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL biblioteca.usco.edu.co:8080
Nota pública Acceda al texto completo
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th LC 133/
Clave de autor B958l
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 136939
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lengua Castellana
Subdivisión de forma Jergas
Subdivisión general Modelos linguisticos
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 136940
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Jerga
Subdivisión de forma Fundación FEI (familia, entorno e individuo)
Subdivisión general Programa Ícaro
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th LC 133/B958l
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-08-02 Th LC 133/ B958l 900000016035 2018-08-02 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-08-02 Th LC 133/ B958l 900000016036 2018-08-02 Ej.2 e-Tesis

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