Uncovering student thinking about mathematics in the common core, grades K-2 : (Record no. 42666)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02476cam a2200493 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control GVRL6PYJ
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control MiFhGG
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180221201238.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija m o d
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr un ---uuuua
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 130520t20132013caua ob 001 0 eng d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 145223003X
información adicional (pbk.)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9781452230030
información adicional (pbk.)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9781452284811
información adicional (electronic book)
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)881281501
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MiFhGG
Lengua de catalogación inglés
Centro/agencia transcriptor MiFhGG
Normas de descripción rda
-- pn
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Tobey, Cheryl Rose,
relación author.
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Uncovering student thinking about mathematics in the common core, grades K-2 :
subtítulo 20 formative assessment probes /
Mención de responsabilidad, etc. Cheryl Rose Tobey, Emily R. Fagan.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Thousand Oaks, California :
editorial Corwin,
fecha [2013]
264 #4 - PIE DE IMPRENTA
fecha ©2013
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 online resource (xii, 225 pages) :
Ilustraciones illustrations
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término del tipo de contenido text
Código del tipo de contenido txt
Fuente RDA rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Término del Medio computer
Códigos para Términos RDA c
Fuente RDA rdamedia
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Términos de Portador RDA online resource
Códigos del término RDA cr
Fuente RDA rdacarrier
490 0# - SERIE
serie Gale virtual reference library
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references and index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido chapter 1. Mathematics assessment probes -- chapter 2. Counting and cardinality probes -- chapter 3. Number and operations in base ten probes -- chapter 4. Operations and algebraic thinking probes -- chapter 5. Measurement and data probes -- chapter 6. Geometry probes -- chapter 7. Additional considerations.
520 ## - RESUMEN
Resumen Contains 20 research-based assessment probes designed specifically for Grades K-2 and the new Common Core Standards for Mathematics.
588 ## - Fuente de la Descripción
fuente Description based on print version record.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Fagan, Emily R.,
Término indicativo de función/relación author.
710 2# - COAUTOR CORPORATIVO
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Gale Group.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Número bibliográfico anfitrión 42268
Número de ítem anfitrión 66644
Otro identificador del documento BD_GALE
Título Gale
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Print version:
Título Uncovering student thinking about mathematics in the common core, grades K-2.
Lugar, editor y fecha de publicación Thousand Oaks, California : Corwin, [2013]
Número Internacional Estándar del Libro 9781452230030
Número de control del registro (DLC) 2013013375
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://www.usco.edu.co/biblioteca/Redirect?link=https://ezproxy.usco.edu.co/login?url=http://link.galegroup.com/apps/pub/6PYJ/GVRL?sid=gale_marc&u=usco&tipo=F&acceso=P&nombre=Galegroup
Nota pública Aquí puedes acceder a este libro en forma virtual
050 #4 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS
clasificación QA135.6
Clave de autor .T59 2013
082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 372.7/049
edición 23
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Early childhood education.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Effective teaching.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Individualized instruction.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Mathematical ability
Subdivisión general Evaluation.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Mathematics
Subdivisión general Study and teaching (Early childhood)
912 ## -
-- 6PYJ
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem koha e-Books
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 372.7049

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