Realizing rigor in the mathematics classroom / (Record no. 42567)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02327cam a2200457 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control GVRL6PXB
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control MiFhGG
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180221201232.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija m o d
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr un ---uuuua
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 130918t20142014cau ob 001 0 eng d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 1452299609
información adicional (pbk. : alk. paper)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9781452299600
información adicional (pbk. : alk. paper)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9781483358772
información adicional (electronic book)
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MiFhGG
Lengua de catalogación inglés
Centro/agencia transcriptor MiFhGG
Normas de descripción rda
-- pn
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Hull, Ted H.,
relación author.
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Realizing rigor in the mathematics classroom /
Mención de responsabilidad, etc. Ted H. Hull, Ruth Ella Harbin Miles, Don S. Balka.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Thousand Oaks, California :
editorial Corwin,
fecha [2014]
264 #4 - PIE DE IMPRENTA
fecha ©2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 online resource (xiv, 176 pages)
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término del tipo de contenido text
Código del tipo de contenido txt
Fuente RDA rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Término del Medio computer
Códigos para Términos RDA c
Fuente RDA rdamedia
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Términos de Portador RDA online resource
Códigos del término RDA cr
Fuente RDA rdacarrier
490 0# - SERIE
serie Gale virtual reference library
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references and index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido part I. The foundation -- part II. Issues and obstacles -- part III. Solutions -- part IV. Inputs and outcomes -- part V. Momentum.
520 ## - RESUMEN
Resumen This guide offers proven strategies for successful implementation of the Common Core State Standards mathematical practices, using practical tools to define rigor in the context of each mathematical practice, identify and overcome potential issues and obstacles, and use assessment tools to guide work and monitor progress.
588 ## - Fuente de la Descripción
fuente Description based on print version record.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Balka, Don S.,
Término indicativo de función/relación author.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Miles, Ruth Ella Harbin,
Término indicativo de función/relación author.
710 2# - COAUTOR CORPORATIVO
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Gale Group.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Número bibliográfico anfitrión 42268
Número de ítem anfitrión 66644
Otro identificador del documento BD_GALE
Título Gale
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Print version:
Título Realizing rigor in the mathematics classroom.
Lugar, editor y fecha de publicación Thousand Oaks, California : Corwin, a SAGE Company, [2014]
Número Internacional Estándar del Libro 9781452299600
Número de control del registro (DLC) 2013037998
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://www.usco.edu.co/biblioteca/Redirect?link=https://ezproxy.usco.edu.co/login?url=http://link.galegroup.com/apps/pub/6PXB/GVRL?sid=gale_marc&u=usco&tipo=F&acceso=P&nombre=Galegroup
Nota pública Aquí puedes acceder a este libro en forma virtual
050 #4 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS
clasificación QA11.2
Clave de autor .H85 2014
082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 510.71
edición 23
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Common Core State Standards (Education)
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Mathematics
Subdivisión general Study and teaching
-- Standards
Subdivisión geográfica United States.
912 ## -
-- 6PXB
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem koha e-Books
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 510.71

No items available.

Powered by Koha