003 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-NeUS |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
005 |
20180508084938.0 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
180201e2016 ck doj fsm 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
Lengua de catalogación |
español |
Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
Normas de descripción |
rda |
041 ## - IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
nombre |
Chimbaco Méndez, Gustavo |
9 (RLIN) |
36887 |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
Autoconcepto y estilos de aprendizaje entre los estudiantes de educación básica secundaria de la Institución Educativa El Rosario del municipio de Tesalia - Huila / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Gustavo Chimbaco Méndez. |
264 ## - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Neiva : |
editorial |
Universidad Surcolombiana, |
fecha |
2016. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
1 Disco compacto (CD-ROM) |
Ilustraciones |
diagramas, fotografías, tablas o cuadros |
Dimensiones |
12 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Content type term |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
RDA |
rdamedia |
Content type term |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
RDA |
rdacarrier |
Content type term |
volumen |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación Área de Profundización: Diseño, Gestión y Evaluación Curricular. 2017. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
Marco conceptual, educación, Autoconcepto, estilos de aprendizaje -- Marco teórico, el aprendizaje, estilos de aprendizaje, Autoconcepto, el desarrollo del autoconcepto en la infancia, las dimensiones del Autoconcepto personal, la estructura del Autoconcepto social, las dimensiones del Autoconcepto académico, Autoconcepto y estilos de aprendizaje, procesamiento léxico – Metodología – Conclusiones. |
520 ## - RESUMEN |
Resumen |
"El contenido del estudio provee desde la cualificación de sus procesos, la realidad de los educandos frente a su rendimiento académico, datos otorgados mediante la implementación del cuestionario Honey – Alonso, el cual ha sido diseñado para identificar el estilo preferido de aprendizaje por su naturaleza descriptiva y su relativa facilidad de interpretación. A continuación entonces se pone de manifiesto la inherencia de un modelo pedagógico enunciado en el Proyecto Educativo Institucional, diferentes a las prácticas educativas, y lejano de las necesidades y expectativas del estudiantado, centro y fin de nuestra labor". |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. asesora. Yolima Rojas Laguna. |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
URL |
biblioteca.usco.edu.co:8080 |
Nota pública |
Acceda al texto completo |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
edición |
21 |
Clasificación |
Th ME 124 |
Clave de autor |
C538a |
650 #0 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
8306 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Modelos de enseñanza |
650 #4 - MATERIA GENERAL |
9 (RLIN) |
136020 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje |
Subdivisión general |
autoconcepto |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
ME 124 |
Prefijo de la signatura |
Th |
Sufijo de la signatura |
C538a |