| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20190226062643.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
170512e2016 ck do fsm 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Bocanegra Serrato, Sergio Andrés |
| relación |
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| 9 (RLIN) |
31603 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Tipos de lectura y sentido atribuido por los estudiantes de psicología de la Universidad Surcolombiana |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Sergio Andrés Bocanegra Serrato, Víctor Campos Gómez, Jordy Moncayo Chaca. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Neiva |
| editorial |
Universidad Surcolombiana |
| fecha |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 Disco compacto (CD-ROM) |
| Ilustraciones |
diagramas, fotografías |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Psicólogo) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Programa de Psicología, 2016. |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
"La importancia de la lectura es transversal en cualquier campo disciplinar y profesional, en especial desde la educación Universitaria que debe formar y transformar personas con un sentido crítico. Es por esta razón que a través del presente trabajo de grado pretendemos determinar los tipos de lectura de los estudiantes de Psicología de la Universidad Surcolombiana en el periodo 2015-B y el sentido que le atribuyen a esta capacidad en relación con su formación profesional. La investigación cuenta con una metodología cuyo enfoque epistemológico cualitativo permite la interpretación desde el método de relatos o testimonios de vida. Para triangular la información se dispone de 3 Instrumentos de Investigación: la entrevista en profundidad, los grupos de discusión y talleres. De esta manera, los participantes fueron seleccionados de manera voluntaria con un total estimado de 20 estudiantes de los cuales 2 se abstuvieron a participar, de esta forma 9 fueron hombres y 9 fueron mujeres, de diferentes semestres, en los que variaba su edad entre los 17 a 24 años de procedencia urbana 10 y rural 8 y que estuvieran al día en su plan de estudios Los resultados encontrados permitieron indagar acerca de la pregunta de investigación, dando como resultado 4 tipos de lectura: Superficial, Inferencial, reflexivo y emocional y 3 sentidos: pragmático, formativo y humanista. Dichos tipos y sentidos permitieron dar una mirada al panorama en el que se encuentra inmerso el Programa de Psicología, proveyendo información para futuras investigaciones". |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Central - Hemeroteca. Asesor. Carlos Bolívar Bonilla Baquero. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Campos Gómez, Víctor |
| Término indicativo de función/relación |
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| 9 (RLIN) |
34068 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Moncayo Chaca, Jordy |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
67798 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Bonilla Baquero, Carlos Bolívar, |
| 9 (RLIN) |
31789 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Nombre de la localización del host |
Biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th P 0047 |
| Clave de autor |
B664t |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Tipo de ítem Koha |
CD Texto (Eliminar) |
