Implementación de Calameo Web Interactiva, como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades tecnológicas e informáticas a partir de la inclusión de la enseñanza - aprendizaje del tema de herencia biológica en el grado octavo de la institución educativa Cristóbal Colón en el municipio de Iquira, Rionegro - Huila (Record no. 41156)

003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control CO-NeUS
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180209100747.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 170406e2016 ck o,a,fsm 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Centro/agencia transcriptor CO-NeUS
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 10 - AUTOR PERSONAL
nombre Paredes Trujillo, Ricardo Andrés
relación
9 (RLIN) 72914
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Implementación de Calameo Web Interactiva, como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades tecnológicas e informáticas a partir de la inclusión de la enseñanza - aprendizaje del tema de herencia biológica en el grado octavo de la institución educativa Cristóbal Colón en el municipio de Iquira, Rionegro - Huila
Mención de responsabilidad, etc. Ricardo Andrés Paredes Trujillo
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva
editorial Universidad Surcolombiana
fecha 2016
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Disco compacto (CD-ROM)
Ilustraciones fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros
Dimensiones 12 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en Educación,Área de Profundización : Diseño, Gestión y Evaluación Curricular, 2016.
520 ## - RESUMEN
Resumen "Este trabajo de investigación se realizó en alumnos de octavo grado de la escuela Cristobal Colon de Rionegro, municipio de Iquira, departamento de Huila. El propósito de esta investigación fue acercar a los alumnos de octavo grado al desarrollo y fortalecimiento de la tecnología y las habilidades informáticas a través de la implementación de una estrategia didáctica como Calameo, una forma interactiva y significativa de enseñar y aprender temas relacionados con la herencia biológica. Algunos talleres se llevaron a cabo en la clase de tecnología e informática para acercar a los principiantes al primer paso para aprender a planificar, diseñar y organizar sus temas relacionados con la herencia biológica en la web interactiva Calameo. Este estudio se llevó a cabo como una investigación de acción. Los instrumentos administrados en este estudio de investigación fueron encuestas, entrevistas, talleres y pruebas de progreso. El grupo objetivo fue de 20 alumnos con edades comprendidas entre 12 y 13. Los talleres fueron diseñados para aplicar los temas aprendidos y enseñados sobre la herencia biológica para llegar a las presentaciones de trabajo de grupo del alumno en Calameo. Los estudiantes aplicaron tecnología y habilidades de computación y punteros de rendimiento. Durante la implementación de talleres de tecnología e informática a través de temas de herencia biológica, el profesor investigador reflexionó sobre el proceso de trabajo de los alumnos en la computadora a través de la estrategia didáctica. Este proceso de investigación dio cuenta de la efectividad en el uso de la tecnología y las habilidades de computación a través del uso de temas de herencia biológica en la web interactiva Calameo. Los estudiantes encontraron que trabajar en la web interactiva era una estrategia didáctica eficaz; Sin embargo, el monitoreo y la orientación del maestro fueron estrategias que ayudaron al alumno a progresar en desarrollo de habilidades tecnológicas y de computación, lo cual fue útil para verificar su progreso. Este estudio de investigación me permitió concluir que el uso de aprendizaje significativo y el trabajo del proyecto son procesos que deben abordarse para estimular y comenzar a desarrollarse en los alumnos desde las primeras etapas del aprendizaje, por lo que los estudiantes pueden construir la comprensión y el significado a través del aprendizaje combinado".
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. asesora. Martha Elena Muñoz Bayamón.
700 10 - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Muñoz Bayamón, Martha Elena
Término indicativo de función/relación
9 (RLIN) 69328
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Nombre de la localización del host biblioteca.usco.edu.co:8080
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th ME 0076
Clave de autor P227i
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem Koha CD Texto (Eliminar)
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2017-04-06 Th ME 0076 / P227i 900000013243 2017-04-06 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2017-04-06 Th ME 0076 / P227i 900000013244 2017-04-06 Ej.2 e-Tesis

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