| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20180209100745.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170329e2015 ck j, fsm 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 10 - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Franco Triviño, Yarina Eugenia |
| relación |
|
| 9 (RLIN) |
43653 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Impacto de la formación docente y las prácticas pedagógicas de los maestros de Ciencias Naturales en las prueba saber 11 en colegios de Neiva - Huila |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Yarina Eugenia Franco Triviño. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Neiva |
| editorial |
Universidad Surcolombiana |
| fecha |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 Disco compacto (CD-ROM) |
| Ilustraciones |
tablas o cuadros |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en Educación, Área de profundización: Diseño, Gestión y Evaluación Curricular, 2015. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Competencias científicas, dimensiones de competencias científicas, evaluar por competencias, estructura prueba saber 11, proceso enseñanza -- Aprendizaje, las ciencias naturales y su enseñanza, concepción de práctica pedagógica, caracterización de las prácticas pedagógicas, según el paradigma del profesor, saber pedagógico, formación docente. |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"La presente investigación tuvo por objeto determinar el impacto que tiene la formación docente y las prácticas pedagógicas de los maestros de Ciencias Naturales en los resultados de las pruebas Saber 11 durante los tres últimos períodos académicos en seis instituciones educativas públicas y privadas de la ciudad de Neiva, Huila. Se aplicó una metodología cualitativa-cuantitativa (mixta), empleando algunos de los métodos propios de la estadística descriptiva (medidas de tendencia central) para describir el agrupamiento de los datos, junto a entrevistas semi- estructuradas en forma individual para docentes y entrevista a grupos focales para los estudiantes. Los resultados muestran un impacto importante en cuanto a formación licenciada y clasificación ICFES en niveles medio, superior y muy superior; a nivel general se puede concluir que el impacto de la formación docente y las prácticas pedagógicas de los profesores del área de Ciencias Naturales en los resultados de las Pruebas Saber 11 de los últimos tres períodos académicos es notorio y fundamental, ya que en relación a los resultados se puede visibilizar que es determinante el influjo que juegan los docentes y las prácticas en los resultados, al igual que la diversidad de variables que juegan en ello, teniendo en cuenta aspectos emocionales, mentales y cognoscitivos". |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
|---|
| Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. director. Rubén Dario Valbuena Villareal. |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Valbuena Villareal, Rubén Dario |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
88086 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Nombre de la localización del host |
biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
Th ME 0047 |
| Clave de autor |
F825i |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
CD Texto (Eliminar) |
