| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20190306062638.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160711e2016 ck d fsm 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 10 - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Yara Díaz, Lina Maroly |
| relación |
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| 9 (RLIN) |
91346 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Conceptualizando sobre las fracciones en grado tercero de la Institución Educativa María Cristina Arango de Pastrana |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Lina Maroly Yara Díaz. ... [y cinco mas.] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Neiva |
| editorial |
Universidad Surcolombiana |
| fecha |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 Disco compacto (CD-ROM) |
| Ilustraciones |
Diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Antecedentes Internacionales -- Antecedentes Nacionales -- La investigación como estrategia Pedagógica -- Teoría de las situaciones didácticas, teoría piagetiana, aprendizaje basado en problemas (ABP) -- Métodos matemáticos -- Didáctica de las matemáticas -- Análisis didáctico -- Competencias matemáticas -- Concepto de fracción, Lineamientos y estándares. |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen |
"El presente trabajo refleja un proceso de investigación realizado en el grado tercero, el cual permitió identificar las dificultades frecuentes en los alumnos para interpretar y aplicar un tema matemático de una forma más factible y práctica; el propósito principal de esta indagación fue planificar, aplicar y evaluar una clase mediante la metodología de investigación conocida como ESTUDIO DE CLASE, la cual es de tipo cualitativo, con unas etapas y proceso específicos a seguir de manera eficaz con el tema “el concepto de fracción como partidor (relación parte- todo)”, encaminada desde una actividad de resolución de problemas en el área de las matemáticas, siendo ésta la principal protagonista de este escrito. Con el estudio de clase realizado en el colegio María Cristina Arango de Pastrana se reforzaron conocimientos y conceptos matemáticos; de esta manera se deja la oportunidad abierta a que la propuesta anteriormente mencionada pueda ser mejorada por los diferentes docentes y llegue a convertirse en una clase pública". |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Central - Hemeroteca.Directora, Martha Cecilia Mosquera Urrutia. |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Cuesta Aldana, Lidya Lizeth |
| Término indicativo de función/relación |
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| 9 (RLIN) |
38962 |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Cuellar Arcos, Marcela Patricia |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
38768 |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Sánchez Gómez, Eliana Marcela |
| Término indicativo de función/relación |
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| 9 (RLIN) |
82123 |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Sapuy Benavides, Cindy Yorely |
| Término indicativo de función/relación |
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| 9 (RLIN) |
82828 |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Trujillo, Méndez Leydi Yesenia |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
87556 |
| 700 10 - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Mosquera Urrutia, Martha Cecilia, |
| 9 (RLIN) |
69010 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Nombre de la localización del host |
Biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| edición |
21 |
| Clasificación |
Th PI 0156 |
| Clave de autor |
Y26c |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Fracciones |
| Subdivisión general |
Aritmética |
| 9 (RLIN) |
111114 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Práctica de intervención |
| Subdivisión general |
Programa de pedagogía infantil |
| 9 (RLIN) |
128255 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Tipo de ítem Koha |
CD Texto (Eliminar) |
