| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20180209100449.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150307b ag ||||| |||| 00| 0 spn d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9505188145 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
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| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Shulman, Judith H. - |
| relación |
|
| 9 (RLIN) |
83915 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Guia para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula |
| subtítulo |
Casos para docentes |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Judith H. Shulman |
| 250 ## - EDICIÓN |
|---|
| edición |
1a ed. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Buenos Aires, Argentina |
| editorial |
Amorrortu Editores |
| fecha |
1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
149 páginas |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencia bibliográfica e índice. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Primera parte: el papel facilitador en una discusión - ¿Cuándo intervenir? - ¿trabajo grupal? ¡caracoles! (o ratas) - ¡Pobre clase 3! - ¿Los dejo fracasar? - Examinar otras formas de evaluación - Cómo afrontar la dinámica de la agrupación? - Enigmas de un grupo bien conformado - Mi lucha con Sharon - Ser, o "no" - Cómo afrontar la inercia de un grupo - Silencios: el caso del joven invisible - Aprender a escuchar a Robert - La oportunidad que estuve esperando - Un auditorio adicional de críticos: cómo manejar la respuesta de un padre - Del dicho al hecho... aprendizaje cooperativo para docentes - Estamos todos juntos con esto - |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Lotan, Rachel A. - |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
63768 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Whitcomb, jennifer A. - |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
90860 |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
1a ed. |
| Clasificación |
371.395 |
| Clave de autor |
S562g |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Trabajo en grupo educación |
| Subdivisión general |
estados unidos |
| 9 (RLIN) |
133512 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación de niños con discapacidades sociales (estado unidos |
| Subdivisión general |
estudio de casos) |
| 9 (RLIN) |
107665 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Método de casos |
| Subdivisión general |
estado unidos |
| 9 (RLIN) |
116358 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| 952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
|---|
| -- |
207106412001 |
| 952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
|---|
| -- |
207108298001 |
| 952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
|---|
| -- |
207108298002 |
