Shulman, Judith H. -
Guia para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula Casos para docentes Judith H. Shulman - 1a ed. - 149 páginas 22 cm.
Incluye referencia bibliográfica e índice.
Primera parte: el papel facilitador en una discusión - ¿Cuándo intervenir? - ¿trabajo grupal? ¡caracoles! (o ratas) - ¡Pobre clase 3! - ¿Los dejo fracasar? - Examinar otras formas de evaluación - Cómo afrontar la dinámica de la agrupación? - Enigmas de un grupo bien conformado - Mi lucha con Sharon - Ser, o "no" - Cómo afrontar la inercia de un grupo - Silencios: el caso del joven invisible - Aprender a escuchar a Robert - La oportunidad que estuve esperando - Un auditorio adicional de críticos: cómo manejar la respuesta de un padre - Del dicho al hecho... aprendizaje cooperativo para docentes - Estamos todos juntos con esto -
9505188145
Trabajo en grupo educación--estados unidos
Educación de niños con discapacidades sociales (estado unidos--estudio de casos)
Método de casos--estado unidos
371.395 / S562g
Guia para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula Casos para docentes Judith H. Shulman - 1a ed. - 149 páginas 22 cm.
Incluye referencia bibliográfica e índice.
Primera parte: el papel facilitador en una discusión - ¿Cuándo intervenir? - ¿trabajo grupal? ¡caracoles! (o ratas) - ¡Pobre clase 3! - ¿Los dejo fracasar? - Examinar otras formas de evaluación - Cómo afrontar la dinámica de la agrupación? - Enigmas de un grupo bien conformado - Mi lucha con Sharon - Ser, o "no" - Cómo afrontar la inercia de un grupo - Silencios: el caso del joven invisible - Aprender a escuchar a Robert - La oportunidad que estuve esperando - Un auditorio adicional de críticos: cómo manejar la respuesta de un padre - Del dicho al hecho... aprendizaje cooperativo para docentes - Estamos todos juntos con esto -
9505188145
Trabajo en grupo educación--estados unidos
Educación de niños con discapacidades sociales (estado unidos--estudio de casos)
Método de casos--estado unidos
371.395 / S562g