003 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-NeUS |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
005 |
20191018120254.0 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
141121b ck ||||fs|||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
Normas de descripción |
rda |
041 ## - IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
Significado que tienen los estudiantes mestizos frente a su vinculacin̤ a la educacin̤ indg̕ena |
Mención de responsabilidad, etc. |
Simn̤ Evelio Pacho Cainas... y otros tres |
264 1# - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Neiva |
editorial |
Universidad Surcolombiana |
fecha |
2014 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
82 pg̀inas |
Ilustraciones |
ilustraciones, diagramas, fotografa̕s, cuadros. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Content type term |
texto |
337 ## - MEDIACIÓN |
RDA |
rdamedia |
Content type term |
no mediado |
338 ## - PORTADOR |
RDA |
rda |
Content type term |
volumen |
Portador |
nc |
347 ## - Características del archivo digital (R) |
RDA |
rda |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis (Especialista en Pedagoga̕ de la Expresin̤ Ld͠ica) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educacin̤, Especializacin̤ en Pedagoga̕ de la Expresin̤ Ld͠ica, 2014 |
520 ## - RESUMEN |
Resumen |
La educacin̤ es una de las preocupaciones ms̀ sentidas de los pueblos que a travš del tiempo han logrado avances extraordinarios y se posicionan como actores polt̕icos que trascienden a nivel local, regional y nacional, por ello se viene retomando la memoria para reconstruir las practicas ancestrales y particularmente los espacios de formacin̤ integral donde el proyecto educativo est l̀igado con la recuperacin̤ del territorio como eje bs̀ico y fundamental para el fortalecimiento del pueblo Nasa. La educacin̤ indg̕ena, en este sentido, ha sido un x̌ito, pues las demandas indg̕enas suelen ser por una educacin̤ igual a la que ya reciben, pero de mayor calidad, no especf̕icamente relacionada con sus culturas que son parte del currc̕ulo escolar y un medio para lograr el mejor aprendizaje de una segunda lengua y de otra cultura. La actual constitucin̤ polt̕ica y la ley general de educacin̤ expresa que la educacin̤ propia es el marco de referencia de todas las acciones de la educacin̤ para los pueblos indg̕enas es necesario que se desarrolle un pensamiento pedagg̤ico centrado en la realidad, en este proyecto de investigacin̤ se reflexiona acerca de la educacin̤ propia del resguardo indg̕ena Huila haciendo un anl̀isis de la importancia que el estudiante mestizo le da desde la perspectiva cultural, social, polt̕ico, organizativo del cual se construye, la valorizacin̤ de lo culturalmente propio . |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrn̤ica. Director Fernando Gallindo Perdomo. Asesor Didier Antonio Trujillo Mňdez. |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Pacho Cainas, Simn̤ Evelio |
9 (RLIN) |
72412 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Embus Peteche, Maricela |
9 (RLIN) |
41398 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Embus Menza, Libia Milady |
9 (RLIN) |
41397 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Tovar, Eduardo |
9 (RLIN) |
87068 |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
edición |
21 |
Clasificación |
Th EPEL 0057 |
Clave de autor |
P116s |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ludica |
Subdivisión general |
Investigacin̤ |
9 (RLIN) |
115306 |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Inclusin̤ educativa |
9 (RLIN) |
112966 |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educacion indigena |
9 (RLIN) |
107733 |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estudiantes mestizos |
9 (RLIN) |
109807 |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Tipo de ítem Koha |
e-Tesis |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
Th EPEL 005 |
Prefijo de la signatura |
Th |
952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
-- |
2014 |
-- |
Noviembre |