003 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-NeUS |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
005 |
20180209100423.0 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
141121b ck ||||fs|||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
Lengua de catalogación |
|
Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
041 ## - IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
Factores intrínsecos, extrínsecos y de convivencia escolar que incide en la motivación escolar de niñas y niños del grado quinto de primaria de la Institución Enrique Olaya Herrera de la ciudad de Neiva-Huila 2014 |
subtítulo |
Alejandra Ortiz González... y otros cuatro. |
264 ## - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Neiva |
editorial |
Universidad Surcolombiana |
fecha |
2014 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
146 páginas |
Ilustraciones |
ilustraciones, tablas. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis (Especialista en Integración Educativa para la Discapacidad) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Integración Educativa para la Discapacidad, 2014 |
520 ## - RESUMEN |
Resumen |
La investigación se enmarca dentro de un proyecto que busca, identificar los factores intrínsecos, extrínsecos y de convivencia escolar que inciden sobre la motivación escolar en niños y niñas de quinto de primaria en la institución educativa Enrique Olaya Herrera de la ciudad de Neiva en el año 2014; esta investigación está realizada por un grupo de estudiantes de la especialización en integración educativa para la discapacidad de la Universidad Surcolombiana de Colombia, quienes quieren también demostrar, cómo los factores internos, externos y de convivencia escolar presentes en cada menor, pueden afectar su rendimiento académico; así mismo la relación con sus maestros, padres de familia y sus compañeros de clase. Para los estudiantes la motivación escolar es fundamental y trascendental al momento de afrontar un reto escolar, lograr que el menor se sienta atraído por descubrir un nuevos conocimientos es un verdadero reto para la docencia moderna, aunque a través de la historia se hallan utilizado diversas formas de lograr alcanzar tan deseado logro. El presente estudio tiene como fin contribuir a la investigación, ayudando con una compresión de lo que representan los factores motivacionales en los menores de la institución educativa, sus aspectos generales, la manera como estos influyen en el desarrollo del intelecto de cada niño, el nivel de estimulación con respecto a su entorno, y demás juicios de valor necesario con los que se harán la conclusión final de la investigación realizada con los niños del centro educativo Enrique Olaya Herrera de la ciudad de Neiva. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
Nota local |
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Asesor Julián Alberto Vanegas López. |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Ortiz González, Alejandra |
9 (RLIN) |
71692 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Triviño Ardila, Alexandra |
9 (RLIN) |
87238 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Rincón Sánchez |
Término indicativo de función/relación |
|
9 (RLIN) |
78409 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
González Rodríguez, Natalia |
9 (RLIN) |
47053 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Murcia Andrade, Yuli Teresa |
9 (RLIN) |
69586 |
082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Clasificación |
Th EIED 0068 |
Clave de autor |
F142f |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación para la discapacidad |
9 (RLIN) |
107765 |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Motivación escolar |
9 (RLIN) |
116951 |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Convivencia estudiantil |
9 (RLIN) |
104894 |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Tipo de ítem Koha |
CD Texto (Eliminar) |
952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
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2014 |
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Noviembre |