Aplicación de la escala del “the penn state college of medicine” para valorar el profesionalismo en estudiantes del programa de medicina de quinto a decimosegundo semestre de la Facultad de Salud de la Universidad Surcolobiana / (Record no. 32326)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00131nam a22000617a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210414123126.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202s2016 ck j|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 135887 |
| nombre | Jara Calderon,Jefferson |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Aplicación de la escala del “the penn state college of medicine” para valorar el profesionalismo en estudiantes del programa de medicina de quinto a decimosegundo semestre de la Facultad de Salud de la Universidad Surcolobiana / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Jefferson Jara Calderon, Jorge Gómez Cabrera;Juan David Alvis Polanía |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva : |
| editorial | Universidad Surcolombiana , |
| fecha | 2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 83 Páginas : |
| Ilustraciones | Tablas ; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Trabajo de grado que se encuentra en la Biblioteca de la Facultad de Salud. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Médicos) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Medicina, 2016 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Marco teórico -- Definiciones y características -- Principios fundamentales -- Responsabilidades profesionales -- Medición del profesionalismo -- Grupo 1. Responsabilidad -- Grupo 2. Altruismo -- Grupo 3. Servicio -- Grupo 4. Excelencia -- Grupo 5. Integridad y honestidad -- Grupo 6. Respeto -- Adaptación cultural de las escalas -- Hipótesis -- Operacionalización de variables -- Diseño metodológico -- Tipo de estudio -- Población -- Muestra y muestreo -- Criterios de inclusión -- Técnicas de recolección de datos -- Procedimientos de recolección de datos -- Instrumento -- Plan de tabulación y análisis de datos -- Consideraciones éticas -- Resultados -- Variable por escala -- Discusión de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Objetivo: Determinar las actitudes del profesionalismo en estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad Surcolombiana que cursan áreas clínicas en el año 2014mediante la aplicación de la escala del “The Penn State College of Medicine” adaptada culturalmente a Colombia por la Universidad de La Sabana. Materiales y métodos: Estudio realizado con 89 estudiantes de la Universidad Surcolombiana que cursan áreas clínicas, a los cuales se les aplicó la escala THE PENN STATE COLLEGUE OF MEDICINE. Se realizó un análisis descriptivo de las variables sociodemográficas, así como la frecuencia de cumplimiento de las actitudes y el orden de importancia de las mismas dadas por los estudiantes. Resultados: Dentro de la responsabilidad, mantener relaciones médico/paciente sin tratar de sacar provecho económico personal, de la privacidad o ventajas sexuales fue el más importante y 67,42% estudiantes siempre lo mantenían. En cuanto al Altruismo, rehusarse a violar su propio código de conducta personal y profesional fue el más importante y 50,5% manifiestan siempre cumplir. En servicio, no buscar avanzar en su carrera a costa de otros fue el mayor en orden de importancia y 59,5% siempre lo hacen. En excelencia, lo más importante es reconocer sus propias limitaciones y 50,5% siempre lo reconocen. Lo más importante en integridad y honestidad es asumir responsabilidades propias en la toma de decisiones sobre el cuidado del paciente, 47,19% siempre la asumen. Para respeto es importante fue defender los intereses del paciente o sujeto de investigación por encima del interés personal y la mayoría, 49,4% de estudiantes siempre lo hacen. Conclusiones: Las actitudes por parte de los estudiantes de pregrado fueron positivas y orientadas hacia el profesionalismo, demostrando respeto por el paciente y por los colegas, así como un deseo constante de mejoramiento personal. Es importante reevaluar los diseños curriculares e incluir de manera explícita la enseñanza del profesionalismo médico para crear un pensamiento crítico y capacidad de solucionar problemas reales en el quehacer médico. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 135888 |
| Nombre de persona | Gómez Cabrera,Jorge |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 135889 |
| Nombre de persona | Alvis Polanía,Juan David |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 28815 |
| Nombre de persona | Astaiza Arias, Gilberto Mauricio |
| Títulos y otros términos asociados al nombre | Médico Especialista en Epidemiologia PhD en Salud Pública |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 76940 |
| Nombre de persona | Ramirez Cuellar, Adonis Tupac |
| Títulos y otros términos asociados al nombre | Cirujano de Cabeza y Cuello |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 8353010462 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 25505 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Profesionalismo |
| Subdivisión general | estudiantes de medicina |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 135897 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Escala |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2605 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Actitudes |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 8353010462 |
| 990 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA [LOCAL, CANADÁ] | |
| Enlace de información para campos 9XX | Vacios |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Ciencias de la Salud | Biblioteca Ciencias de la Salud | 2016-03-14 | 8353010462 | 8310000810 | 2021-04-14 | Ej.1 | e-Tesis | Sala |