Manual de mediciones y evaluación del rendimiento en los estudios / Paul A. Goring (Record no. 17832)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01246nam a22002177a 4500
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Goring, Paul A.
9 (RLIN) 47373
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Manual de mediciones y evaluación del rendimiento en los estudios / Paul A. Goring
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Buenos Aires : Kapelusz, 1971
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 204 p. ; 23 cm.
490 0# - SERIE
serie Biblioteca de cultura pedagógica
numeración de serie 118
9 (RLIN) 94919
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido ¿Por qué evaluar? -- Cualidades de un buen examen -- ¿Qué debemos evaluar? -- Principios generales para la
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formulación, corrección y administración de pruebas objetivas. Informe acerca de los resultados -- Criterios
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido específicos para la elaboración de pruebas con items objetivos -- La prueba o reactivo del tipo de ensayo
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido (prueba escrita o de comprobación) -- La asignación de puntaje y la calificación de los instrumentos
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido evaluativos -- La confiabilidad: relaciones con el método de asignar notas y el análisis de las pruebas y de
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido los items. El cómputo de la confiabilidad -- Evaluación de destrezas de ejecución
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 371.26 / G669m
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Mediciones y pruebas educativas
9 (RLIN) 116087
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Examenes (educacion)
9 (RLIN) 110141

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