Chamorro Plaza, María del Carmen
El problema de la medida : Didáctica de las magnitudes lineales Mª del Carmen Chamorro Plaza, Juan Miguel Belmonte Gómez ; Prólogo José Leandro de María - 2 reimpresion - 151 paginas : - Matemáticas: Cultura y aprendizaje 17 .
Génesis de la idea de magnitud en el niño -- Génesis de la magnitud longitud en el niño -- Tratamiento didáctico: el problema de la medida -- Juegos y actividades para trabajar las magnitudes lineales -- Conceptos relacionados con el de magnitud. Conexiones -- La La importancia de la medición. Aspectos teóricos --
Pretende ayudar a reflexionar al futuro maestro, o maestro en ejercicio, sobre uno de los problemas capitales que se plantean en la enseñanza elemental: la medida. Trata de responder en concreto a preguntas como: ¿qué se puede medir?, ¿cómo y cuándo enseñar a medir? Se proporcionan las bases psicológicas mínimas para abordar una progresión didáctica que incluye numerosos juegos y actividades, fundamentados desde un punto de vista estrictamente matemático, atendiendo además a su viabilidad en el aula en los distintos niveles de Preescolar y EGB.
8477380130
Medicion
Analisis dimensional
Magnitudes lineales
530.8 / C448p
El problema de la medida : Didáctica de las magnitudes lineales Mª del Carmen Chamorro Plaza, Juan Miguel Belmonte Gómez ; Prólogo José Leandro de María - 2 reimpresion - 151 paginas : - Matemáticas: Cultura y aprendizaje 17 .
Génesis de la idea de magnitud en el niño -- Génesis de la magnitud longitud en el niño -- Tratamiento didáctico: el problema de la medida -- Juegos y actividades para trabajar las magnitudes lineales -- Conceptos relacionados con el de magnitud. Conexiones -- La La importancia de la medición. Aspectos teóricos --
Pretende ayudar a reflexionar al futuro maestro, o maestro en ejercicio, sobre uno de los problemas capitales que se plantean en la enseñanza elemental: la medida. Trata de responder en concreto a preguntas como: ¿qué se puede medir?, ¿cómo y cuándo enseñar a medir? Se proporcionan las bases psicológicas mínimas para abordar una progresión didáctica que incluye numerosos juegos y actividades, fundamentados desde un punto de vista estrictamente matemático, atendiendo además a su viabilidad en el aula en los distintos niveles de Preescolar y EGB.
8477380130
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Magnitudes lineales
530.8 / C448p