Hernández Realpe, Diana
Experiencia de práctica: Programa de " utorías para el aprendizaje y la formación integral PTAFI 3.0", en el municipio de Marsella - Risaralda / Diana Hernández Realpe; Director Merly Lili Peña Morales, Cristián Mauricio Silva Vargas , Datos electrónicos (1 archivos:769 MG) - 1 CD-ROM (49 páginas); diagramas, fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Marco metodológico -- Resultados y análisis -- Conclusiones
"La sistematización la práctica en Ia sede Mariscal Sucre, en el marco del programa PTA FI 3.0, tuvo como objetivo fortalecer las competencias matemáticas, comunicativas y socioemocionales de los estudiantes mediante la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras. En la fase de diagnóstico, se identificaron las necesidades y habilidades de los estudiantes, lo que permitió diseñar actividades ajustadas a su nivel y contexto. Las actividades incluyeron dinámicas lúdicas y el uso de materiales concretos especialmente en matemáticas, con juegos como el bingo de tablas de multiplicar y el uso de objetos para operaciones básicas, que lograron mejorar la comprensión y el interés de los estudiantes por la asignatura.
En el ámbito socioemocional, actividades como la Caja de los Talentos y el Árbol del Amor promovieron la autoestima, la confianza y el respeto mutuo, fortaleciendo el ambiente de colaboración en el aula. En cuanto a las habilidades comunicativas, el Picnic Literario y la socialización de historias fomentaron la expresión oral y la creatividad de los estudiantes.
Los resultados reflejaron un impacto positivo en la motivación y en el aprendizaje significativo de los estudiantes, quienes participaron activamente y mostraron avances en su desarrollo académico y personal. Esta experiencia también representó un crecimiento profesional para mí, al confirmar la importancia de un acompañamiento cercano y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante."
Competencias matemáticas--Aprendizaje Integral PTAFI 3.0
Estrategías pedagógicas--Competencias comunicativas - Matemáticas
Th LM 193
Experiencia de práctica: Programa de " utorías para el aprendizaje y la formación integral PTAFI 3.0", en el municipio de Marsella - Risaralda / Diana Hernández Realpe; Director Merly Lili Peña Morales, Cristián Mauricio Silva Vargas , Datos electrónicos (1 archivos:769 MG) - 1 CD-ROM (49 páginas); diagramas, fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Marco metodológico -- Resultados y análisis -- Conclusiones
"La sistematización la práctica en Ia sede Mariscal Sucre, en el marco del programa PTA FI 3.0, tuvo como objetivo fortalecer las competencias matemáticas, comunicativas y socioemocionales de los estudiantes mediante la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras. En la fase de diagnóstico, se identificaron las necesidades y habilidades de los estudiantes, lo que permitió diseñar actividades ajustadas a su nivel y contexto. Las actividades incluyeron dinámicas lúdicas y el uso de materiales concretos especialmente en matemáticas, con juegos como el bingo de tablas de multiplicar y el uso de objetos para operaciones básicas, que lograron mejorar la comprensión y el interés de los estudiantes por la asignatura.
En el ámbito socioemocional, actividades como la Caja de los Talentos y el Árbol del Amor promovieron la autoestima, la confianza y el respeto mutuo, fortaleciendo el ambiente de colaboración en el aula. En cuanto a las habilidades comunicativas, el Picnic Literario y la socialización de historias fomentaron la expresión oral y la creatividad de los estudiantes.
Los resultados reflejaron un impacto positivo en la motivación y en el aprendizaje significativo de los estudiantes, quienes participaron activamente y mostraron avances en su desarrollo académico y personal. Esta experiencia también representó un crecimiento profesional para mí, al confirmar la importancia de un acompañamiento cercano y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante."
Competencias matemáticas--Aprendizaje Integral PTAFI 3.0
Estrategías pedagógicas--Competencias comunicativas - Matemáticas
Th LM 193