Cuéllar Guzmán, Juan David
Uso de cuestiones sociocientíficas (CSC) para la enseñanza de especies no carismáticas y su relación con las emociones y las concepciones de futuros profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en la Universidad Surcolombiana / Juan David Cuéllar Guzmán; Director Jonathan Andrés Mosquera , Datos electrónicos (1 archivos:4009 MG) - 1 CD-ROM (166 páginas); diagramas, fotografías, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Marco referencial -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Metodología -- Resultados y discusión -- Conclusiones
"El presente trabajo comprende la dimensión afectiva de la relación entre los docentes en formación de la licenciatura de ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad Surcolombiana y dos especies no carismáticas: las iguanas (Iguana Iguana) y las zarigüeyas (Didelphis marsupialis). Esta investigación surgió a partir de la falta de integración y efectividad en la enseñanza de la biología, especialmente en la formación inicial de los profesores, para fomentar un compromiso emocional y crítico hacia la protección de la biodiversidad y la conservación de especies no carismáticas. La metodología se realiza a través del enfoque cualitativo, desde un diseño de investigación de tipo interpretativo y descriptivo. En cuanto a los resultados se obtiene que los docentes en formación demuestran conocimientos limitados sobre la función ecológica de estas especies, reduciendo su papel a características básicas o algunos estereotipos que hacen visibles las emociones negativas hacia estas especies como temor y rechazo. Ante esto, las cuestiones sociocientíficas emergieron como una herramienta didáctica clave para abordar los temas relacionados a la conservación, la biodiversidad y el impacto humano sobre estas, lo que fortalece el conocimiento y la dimensión afectiva de los docentes en formación, destacando la importancia de integrar enfoques críticos y socioemocionales en su formación."
Educación Ambiental
Enseñanza de Especies--Profesores - Ciencias Naturales
Th ME 624
Uso de cuestiones sociocientíficas (CSC) para la enseñanza de especies no carismáticas y su relación con las emociones y las concepciones de futuros profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en la Universidad Surcolombiana / Juan David Cuéllar Guzmán; Director Jonathan Andrés Mosquera , Datos electrónicos (1 archivos:4009 MG) - 1 CD-ROM (166 páginas); diagramas, fotografías, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Marco referencial -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Metodología -- Resultados y discusión -- Conclusiones
"El presente trabajo comprende la dimensión afectiva de la relación entre los docentes en formación de la licenciatura de ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad Surcolombiana y dos especies no carismáticas: las iguanas (Iguana Iguana) y las zarigüeyas (Didelphis marsupialis). Esta investigación surgió a partir de la falta de integración y efectividad en la enseñanza de la biología, especialmente en la formación inicial de los profesores, para fomentar un compromiso emocional y crítico hacia la protección de la biodiversidad y la conservación de especies no carismáticas. La metodología se realiza a través del enfoque cualitativo, desde un diseño de investigación de tipo interpretativo y descriptivo. En cuanto a los resultados se obtiene que los docentes en formación demuestran conocimientos limitados sobre la función ecológica de estas especies, reduciendo su papel a características básicas o algunos estereotipos que hacen visibles las emociones negativas hacia estas especies como temor y rechazo. Ante esto, las cuestiones sociocientíficas emergieron como una herramienta didáctica clave para abordar los temas relacionados a la conservación, la biodiversidad y el impacto humano sobre estas, lo que fortalece el conocimiento y la dimensión afectiva de los docentes en formación, destacando la importancia de integrar enfoques críticos y socioemocionales en su formación."
Educación Ambiental
Enseñanza de Especies--Profesores - Ciencias Naturales
Th ME 624