Novoa García, Elizabeth
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades científicas en estudiantes de grado sexto a través de la modelación basada en agentes (ABM) / Elizabeth Novoa García, Astrid Johanna Garzón Perdomo; Asesor de Tesis Edinson Oswaldo Delgado Rivas , Datos electrónicos (1 archivos:4426 MG) - 1 CD-ROM (87 páginas); diagramas, fotografías, grabaciones en disco, ilustraciones en general; 12 cm
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema -- Antecedentes y Justificación -- Fundamentos teóricos -- Objetivos -- Metodología de la investigación -- Análisis y discusión de resultados -- Conclusiones
" El presente trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar una estrategia didáctica para la enseñanza de la Biología Computacional, mediante la modelación basada en agentes, con el fin de fortalecer las habilidades científicas en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa INEM “Julián Motta Salas” del municipio de Neiva- Huila; el cual se implementa mediante cuatro (4) etapas: identificación de habilidades científicas y saberes previos, seguidamente del diseño y desarrollo de la estrategia didáctica, posteriormente, el proceso de
implementación de la estrategia didáctica, en el cual se tuvo en cuenta el uso de las herramientas
computacionales como NetLogo y Scratch, asimismo, en la cuarta etapa se analizaron los
resultados obtenidos usando un sistema experto de minería de datos con el software libre Weka.
En definitiva, durante el proceso de investigación, se evidenció que el uso de las herramientas
computacionales genera un aprendizaje significativo en el aula, optimizando el desempeño en
Ciencias Naturales contribuyendo al desarrollo de las habilidades científicas, tales como: la creatividad, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, trabajo en equipo y de programación. "
Ciencias Naturales--Biología Computacional
Habilidades científicas --Estrategia didáctica - NetLogo
Th CNFQB 202
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades científicas en estudiantes de grado sexto a través de la modelación basada en agentes (ABM) / Elizabeth Novoa García, Astrid Johanna Garzón Perdomo; Asesor de Tesis Edinson Oswaldo Delgado Rivas , Datos electrónicos (1 archivos:4426 MG) - 1 CD-ROM (87 páginas); diagramas, fotografías, grabaciones en disco, ilustraciones en general; 12 cm
Tesis
Introducción -- Planteamiento del problema -- Antecedentes y Justificación -- Fundamentos teóricos -- Objetivos -- Metodología de la investigación -- Análisis y discusión de resultados -- Conclusiones
" El presente trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar una estrategia didáctica para la enseñanza de la Biología Computacional, mediante la modelación basada en agentes, con el fin de fortalecer las habilidades científicas en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa INEM “Julián Motta Salas” del municipio de Neiva- Huila; el cual se implementa mediante cuatro (4) etapas: identificación de habilidades científicas y saberes previos, seguidamente del diseño y desarrollo de la estrategia didáctica, posteriormente, el proceso de
implementación de la estrategia didáctica, en el cual se tuvo en cuenta el uso de las herramientas
computacionales como NetLogo y Scratch, asimismo, en la cuarta etapa se analizaron los
resultados obtenidos usando un sistema experto de minería de datos con el software libre Weka.
En definitiva, durante el proceso de investigación, se evidenció que el uso de las herramientas
computacionales genera un aprendizaje significativo en el aula, optimizando el desempeño en
Ciencias Naturales contribuyendo al desarrollo de las habilidades científicas, tales como: la creatividad, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, trabajo en equipo y de programación. "
Ciencias Naturales--Biología Computacional
Habilidades científicas --Estrategia didáctica - NetLogo
Th CNFQB 202