Camacho Aroca, María Paula
Authentic materials: Fostering Icc Among Fifth Graders In an efl classroom at a private school in Neiva - Huila / María Paula Camacho Aroca; Asesor de Tesis Jairo Enrique Castañeda Trujillo , Datos electrónicos (1 archivos:5266 MG) - 1 CD-ROM (151 páginas); tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Introduction -- Chapter I, research problem -- Chapter II, literature review -- Chapter II, methodological desing, ethical considerations, research instruments, data collection procedures, pedagogical intervention -- Chapter IV, data analysis and findings, research categories -- Chapter V, conclsuions, pedagogical implications, limitations, further research
" Este estudio cualitativo de investigación acción exploró el efecto del uso de materiales auténticos en el desarrollo de la CCI de los estudiantes de grado 5° en un aula de inglés como lengua extranjera en una escuela privada de Neiva, Huila. Esta investigación consideró la participación de 16 estudiantes cuyas edades oscilaron entre los 9 y los 12 años. Las dos problemáticas que guiaron este trabajo son: La falta de investigaciones relacionadas con el efecto del uso de materiales auténticos en el desarrollo de la CCI en estudiantes de primaria y la necesidad de incluir el componente cultural en mi contexto. Los datos se recopilaron a través de notas de campo, observaciones en el aula, artefactos de los estudiantes y una entrevista de grupo focal. Entre los resultados más destacados se encuentra la superación de los estereotipos de los estudiantes hacia otras comunidades, el desarrollo de su conciencia crítica y la transición de los estudiantes de una actitud etnocéntrica de rechazo hacia una actitud etnorelativa de aceptación de las diferencias culturales expuesta en la apreciación, apertura y empatía hacia la diversidad cultural. "
Didáctica del Inglés--Authentic Materials
Fostering Icc Among
Th MDI 077
Authentic materials: Fostering Icc Among Fifth Graders In an efl classroom at a private school in Neiva - Huila / María Paula Camacho Aroca; Asesor de Tesis Jairo Enrique Castañeda Trujillo , Datos electrónicos (1 archivos:5266 MG) - 1 CD-ROM (151 páginas); tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Introduction -- Chapter I, research problem -- Chapter II, literature review -- Chapter II, methodological desing, ethical considerations, research instruments, data collection procedures, pedagogical intervention -- Chapter IV, data analysis and findings, research categories -- Chapter V, conclsuions, pedagogical implications, limitations, further research
" Este estudio cualitativo de investigación acción exploró el efecto del uso de materiales auténticos en el desarrollo de la CCI de los estudiantes de grado 5° en un aula de inglés como lengua extranjera en una escuela privada de Neiva, Huila. Esta investigación consideró la participación de 16 estudiantes cuyas edades oscilaron entre los 9 y los 12 años. Las dos problemáticas que guiaron este trabajo son: La falta de investigaciones relacionadas con el efecto del uso de materiales auténticos en el desarrollo de la CCI en estudiantes de primaria y la necesidad de incluir el componente cultural en mi contexto. Los datos se recopilaron a través de notas de campo, observaciones en el aula, artefactos de los estudiantes y una entrevista de grupo focal. Entre los resultados más destacados se encuentra la superación de los estereotipos de los estudiantes hacia otras comunidades, el desarrollo de su conciencia crítica y la transición de los estudiantes de una actitud etnocéntrica de rechazo hacia una actitud etnorelativa de aceptación de las diferencias culturales expuesta en la apreciación, apertura y empatía hacia la diversidad cultural. "
Didáctica del Inglés--Authentic Materials
Fostering Icc Among
Th MDI 077