García Garzón, Estiven
Vamos a hacer las paces con el conocimiento / Estiven García Garzón; Director Carlos Ernesto Holguín Ortega y Mauricio Penagos , Datos electrónicos (1 archivos:1982 MG) - 1 CD-ROM (38 páginas); fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Resumen -- Presentación -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, generalidades del centro de pasantía, datos y horario del pasante -- Actividades desarrolladas, descripción de la pasantía desarrollada, en relación con el desarrollo de estrategias, en relación con el desarrollo del aporte personal, en relación con el componente investigativo --- Resultados, resultados de la implementación de estrategias Travesías y Cuadernos, aprendizaje basado en la discusión -- Conclusión
"El presente documento se constituye en una evidencia de la pasantía desarrollada en el programa Propuesta de Aprendizaje para Cambiar Entornos Sociales (PACES) realizado en el municipio de Campoalegre (Huila), en el Ancianato María Triana de Ferro, durante el segundo semestre del año 2019. Este informe se realiza como requisito para modalidad de grado de pasantía realizada por el estudiante del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana. En este informe tuvo como objetivo exponer los aportes realizados como pasante del programa PACES en el segundo semestre de 2019 el cual se logró durante el desarrollo de la pasantía, además de la presentación, objetivos específicos, el marco referencial con generalidades del centro de pasantía, datos y horario del pasante, la descripción de las actividades desarrolladas durante la pasantía en los distintos aspectos (estrategias implementadas, aporte personal, investigación, etc.), los resultados obtenidos en los diferentes ítems mencionados anteriormente para el desarrollo del programa PACES."
Matemáticas--Entornos sociales
Matemáticas--Aprendizaje
Th M 155
Vamos a hacer las paces con el conocimiento / Estiven García Garzón; Director Carlos Ernesto Holguín Ortega y Mauricio Penagos , Datos electrónicos (1 archivos:1982 MG) - 1 CD-ROM (38 páginas); fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm
Tesis
Resumen -- Presentación -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, generalidades del centro de pasantía, datos y horario del pasante -- Actividades desarrolladas, descripción de la pasantía desarrollada, en relación con el desarrollo de estrategias, en relación con el desarrollo del aporte personal, en relación con el componente investigativo --- Resultados, resultados de la implementación de estrategias Travesías y Cuadernos, aprendizaje basado en la discusión -- Conclusión
"El presente documento se constituye en una evidencia de la pasantía desarrollada en el programa Propuesta de Aprendizaje para Cambiar Entornos Sociales (PACES) realizado en el municipio de Campoalegre (Huila), en el Ancianato María Triana de Ferro, durante el segundo semestre del año 2019. Este informe se realiza como requisito para modalidad de grado de pasantía realizada por el estudiante del Programa de Licenciatura en Matemáticas de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana. En este informe tuvo como objetivo exponer los aportes realizados como pasante del programa PACES en el segundo semestre de 2019 el cual se logró durante el desarrollo de la pasantía, además de la presentación, objetivos específicos, el marco referencial con generalidades del centro de pasantía, datos y horario del pasante, la descripción de las actividades desarrolladas durante la pasantía en los distintos aspectos (estrategias implementadas, aporte personal, investigación, etc.), los resultados obtenidos en los diferentes ítems mencionados anteriormente para el desarrollo del programa PACES."
Matemáticas--Entornos sociales
Matemáticas--Aprendizaje
Th M 155