Clavijo Perdomo, Fabio Andrés,
Impacto del juego de roles como estrategia en el proceso de aprendizaje del inglés y el desarrollo de la habilidad comunicativa oral / Fabio Andrés Clavijo Perdomo ; Asesor Carlos Muñoz. , Datos electrónicos (3 archivos:1.402 MG) - 1 CD-ROM (129 páginas); ilustraciones, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Marco teórico, motivación, competencias comunicativas, comunicación oral, enseñar a hablar, estrategias de aprendizaje, estrategia del juego de roles, ¿cómo lograr una actividad de juego de roles exitosa?, guía para realizar una actividad de juego de roles: paso a paso, antecedentes, diseño metodológico, población y muestra, procedimiento, instrumentos, cronograma de actividades, limitaciones -- Resultados -- Conclusiones.
"En este proyecto de investigación se usa el juego de roles como estrategia para desarrollar la habilidad oral en inglés e incrementar la motivación en los jóvenes de grado noveno de una institución pública de la ciudad de Neiva. Este trabajo incluye la descripción y recomendaciones para su implementación, además de los respectivos análisis de los resultados, observaciones y avance de los participantes. Este proyecto investigativo se concibe desde los postulados de la investigación acción los cuales permiten ir evaluando los resultados para implementar los cambios necesarios y así cumplir de manera acertada con los objetivos propuestos."
Modelos de enseñanza--Pedagogía
Habilidad de Aprendizaje - Oral--Inglés
Th HLE 025
Impacto del juego de roles como estrategia en el proceso de aprendizaje del inglés y el desarrollo de la habilidad comunicativa oral / Fabio Andrés Clavijo Perdomo ; Asesor Carlos Muñoz. , Datos electrónicos (3 archivos:1.402 MG) - 1 CD-ROM (129 páginas); ilustraciones, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Marco teórico, motivación, competencias comunicativas, comunicación oral, enseñar a hablar, estrategias de aprendizaje, estrategia del juego de roles, ¿cómo lograr una actividad de juego de roles exitosa?, guía para realizar una actividad de juego de roles: paso a paso, antecedentes, diseño metodológico, población y muestra, procedimiento, instrumentos, cronograma de actividades, limitaciones -- Resultados -- Conclusiones.
"En este proyecto de investigación se usa el juego de roles como estrategia para desarrollar la habilidad oral en inglés e incrementar la motivación en los jóvenes de grado noveno de una institución pública de la ciudad de Neiva. Este trabajo incluye la descripción y recomendaciones para su implementación, además de los respectivos análisis de los resultados, observaciones y avance de los participantes. Este proyecto investigativo se concibe desde los postulados de la investigación acción los cuales permiten ir evaluando los resultados para implementar los cambios necesarios y así cumplir de manera acertada con los objetivos propuestos."
Modelos de enseñanza--Pedagogía
Habilidad de Aprendizaje - Oral--Inglés
Th HLE 025