Carrillo Contreras, Deimer
Imaginario sobre la catedra de educación sexual impartida en sus instituciones educativas de un grupo de madres adolescentes escolarizadas de la comuna 8 de la ciudad de Neiva / Deimer Carrillo Contreras, Kandy Mirley Perdomo González, Edwin Fabián Tovar Daza
CD-ROOM
Tesis (Psicólogas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2012
Diseño metodológico -- Enfoque cualitativo -- Momentos de la investigación -- Técnicas e instrumentos de recolección de
información -- Técnicas -- Entrevista en profundidad -- Observación participante -- Insrumentos -- Guía de entrevista -- Diario de campo -- Grabación de audio -- validez y confiabilidad -- Unidad de analisis tematico y poblacional de trabajo -- Unidad de análisis -- Unidad poblacional de análisis -- Criterios de inclusión -- Criterios de exclusión -- Criterios éticos del estudio -- Consentimiento informado -- Respeto a la Dignidad -- Respeto a la Privacidad -- Respeto a la libertad de expresión -- Respeto a los sentimientos de los participantes -- Confidencialidad -- Reciprocidad -- Nivel de riesgo -- Hallazgos -- Momento exploratorio -- Momento descriptivo -- Codificación -- Descripción de sujetos -- Momento estructural -- Momento interpretativo -- Elaboración de relatos -- Sujeto 1 -- Sujeto 2 -- Sujeto 3 -- Sujeto 4 -- Relato 5 -- Categorizacion abierta -- Categorizacion axial -- Hipotesis de sentido -- Categorizacion selectiva -- Contrastación interpretativa con los conceptos teóricos -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
Este estudio consistió en la comprensión de los imaginarios en relación a la cátedra de educación sexual impartida en las Instituciones Educativas de un grupo de madres adolescentes escolarizadas, a través de su develación y la interpretación de lo que expresan en los relatos y su discurso alrededor de la sexualidad, como posible búsqueda de sentido en medio de la época en la que se encuentra inmerso y en medio de los discursos del Otro contemporáneos. Para la recolección de la información se tuvo en cuenta los relatos de vida que se obtuvieron a través de entrevistas en profundidad. Para el análisis e interpretación de los relatos elaborados se utilizó el análisis cualitativo de contenido de tales relatos por medio de la teoría fundamentada con la categorización abierta, axial y selectiva para culminar con el momento interpretativo en la contrastación y discusión teórica de los imaginarios obtenidos con las nociones conceptuales propuestas. La investigación posee una intención exploratoria e interpretativa antes que hacer un trabajo concluyente, dejando abierta la posibilidad de ampliar la perspectiva sobre el mencionado fenómeno e inducir a nuevas y más profundas preguntas sobre el mismo.
Imaginario
Sexualidad
Adolescencia
Cátedra
8353030280
Imaginario sobre la catedra de educación sexual impartida en sus instituciones educativas de un grupo de madres adolescentes escolarizadas de la comuna 8 de la ciudad de Neiva / Deimer Carrillo Contreras, Kandy Mirley Perdomo González, Edwin Fabián Tovar Daza
CD-ROOM
Tesis (Psicólogas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2012
Diseño metodológico -- Enfoque cualitativo -- Momentos de la investigación -- Técnicas e instrumentos de recolección de
información -- Técnicas -- Entrevista en profundidad -- Observación participante -- Insrumentos -- Guía de entrevista -- Diario de campo -- Grabación de audio -- validez y confiabilidad -- Unidad de analisis tematico y poblacional de trabajo -- Unidad de análisis -- Unidad poblacional de análisis -- Criterios de inclusión -- Criterios de exclusión -- Criterios éticos del estudio -- Consentimiento informado -- Respeto a la Dignidad -- Respeto a la Privacidad -- Respeto a la libertad de expresión -- Respeto a los sentimientos de los participantes -- Confidencialidad -- Reciprocidad -- Nivel de riesgo -- Hallazgos -- Momento exploratorio -- Momento descriptivo -- Codificación -- Descripción de sujetos -- Momento estructural -- Momento interpretativo -- Elaboración de relatos -- Sujeto 1 -- Sujeto 2 -- Sujeto 3 -- Sujeto 4 -- Relato 5 -- Categorizacion abierta -- Categorizacion axial -- Hipotesis de sentido -- Categorizacion selectiva -- Contrastación interpretativa con los conceptos teóricos -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
Este estudio consistió en la comprensión de los imaginarios en relación a la cátedra de educación sexual impartida en las Instituciones Educativas de un grupo de madres adolescentes escolarizadas, a través de su develación y la interpretación de lo que expresan en los relatos y su discurso alrededor de la sexualidad, como posible búsqueda de sentido en medio de la época en la que se encuentra inmerso y en medio de los discursos del Otro contemporáneos. Para la recolección de la información se tuvo en cuenta los relatos de vida que se obtuvieron a través de entrevistas en profundidad. Para el análisis e interpretación de los relatos elaborados se utilizó el análisis cualitativo de contenido de tales relatos por medio de la teoría fundamentada con la categorización abierta, axial y selectiva para culminar con el momento interpretativo en la contrastación y discusión teórica de los imaginarios obtenidos con las nociones conceptuales propuestas. La investigación posee una intención exploratoria e interpretativa antes que hacer un trabajo concluyente, dejando abierta la posibilidad de ampliar la perspectiva sobre el mencionado fenómeno e inducir a nuevas y más profundas preguntas sobre el mismo.
Imaginario
Sexualidad
Adolescencia
Cátedra
8353030280