Sandoval Vitovis, Ana Lucía
La investigación como estrategia pedagógica para el aprendizaje de la estadística descriptiva / Ana Lucía Sandoval Vitovis. - 1 Disco compacto (CD-ROM) fotografías 12 cm.
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación área de profundización: Docencia e Investigación Universitaria. 2016.
Marco teórico, investigación, posturas de algunos pensadores frente al término investigación, proceso de investigación -- Diseño metodológico -- Ingeniería del proyecto, fase de diseño, rúbrica de evaluación, metodología y desarrollo, fase de validación -- Impacto.
"Este artículo presenta la manera de diseñar y evaluar una estrategia pedagógica fundamentada en la investigación de un problema real del campo contable para el aprendizaje de la Estadística Descriptiva con los estudiantes del III semestre de Contaduría Pública de la Universidad Surcolombiana sede La Plata Huila. Son abordados dos problemas reales de la comunidad, relacionados con el campo profesional desde un enfoque empírico-analítico, a partir de una metodología cuantitativa. Los resultados de la investigación fueron analizados utilizando el paquete estadístico Epi info".
Educación--Investigaciones
Estrategia pedagógica--aprendizaje
Aprendizaje--Estadística descriptiva
Th ME 122 / S218l
La investigación como estrategia pedagógica para el aprendizaje de la estadística descriptiva / Ana Lucía Sandoval Vitovis. - 1 Disco compacto (CD-ROM) fotografías 12 cm.
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación área de profundización: Docencia e Investigación Universitaria. 2016.
Marco teórico, investigación, posturas de algunos pensadores frente al término investigación, proceso de investigación -- Diseño metodológico -- Ingeniería del proyecto, fase de diseño, rúbrica de evaluación, metodología y desarrollo, fase de validación -- Impacto.
"Este artículo presenta la manera de diseñar y evaluar una estrategia pedagógica fundamentada en la investigación de un problema real del campo contable para el aprendizaje de la Estadística Descriptiva con los estudiantes del III semestre de Contaduría Pública de la Universidad Surcolombiana sede La Plata Huila. Son abordados dos problemas reales de la comunidad, relacionados con el campo profesional desde un enfoque empírico-analítico, a partir de una metodología cuantitativa. Los resultados de la investigación fueron analizados utilizando el paquete estadístico Epi info".
Educación--Investigaciones
Estrategia pedagógica--aprendizaje
Aprendizaje--Estadística descriptiva
Th ME 122 / S218l