Leyva Polo, Merly Sthefany
Lectura y escritura a través del arte Merly Sthefany Leyva Polo, Juanita del Pilar Medina Gómez, Annye Briyeeth Salas Cachaya. - 1 Disco compacto (CD-ROM) fotografías, tablas o cuadros 12 cm.
Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016.
"LECTURA Y ESCRITURA TRAVÉS DEL ARTE” es la aplicación de talleres artísticos en el cuadrante Villa Patricia de la ciudad de Neiva. Los referentes teóricos en los que se basó el proyecto fueron Loris Malaguazi y la hermanas Cossettini Olga y Leticia. Los cuales desde la reflexión de su experiencia y la construcción de la teoría, han propiciado lo mejor de su trabajo dando a conocer que el proceso de enseñanza - aprendizaje, debe ser un proceso lleno de amor, de libertad, autonomía, que se lleve a cabo en un ambiente favorable, en una excelente calidad del espacio, haciendo participes a todos los sujetos que están inmersos en la comunidad de los niños y niñas, ya que serán los más beneficiados enriqueciéndose intelectual, social y emocionalmente. Este proyecto busca beneficiar a los niños, a sus familias y a la población en general, ya que si ocupamos el tiempo libre de esta comunidad no se tendrá espacio para incorporarse a bandas delictivas y de drogadicción. Generando así acciones positivas que disminuyan las cifras de inseguridad y de deserción infantil. Se quiere que al finalizar este proyecto con la comunidad del cuadrante villa Patricia, especialmente con los niños y niñas, se hayan familiarizado con el mundo del ARTE, la LITERATURA, el JUEGO y la EXPLORACIÓN DEL MEDIO, que terminen amando la lectura y escritura de cuentos, historias e historietas, anécdotas y que transmitan voz a voz con sus iguales y demás sujetos de su comunidad este trabajo".
Arte
Lectura y escritura--Enseñanza - arte
Th PI 0170 / L685l
Lectura y escritura a través del arte Merly Sthefany Leyva Polo, Juanita del Pilar Medina Gómez, Annye Briyeeth Salas Cachaya. - 1 Disco compacto (CD-ROM) fotografías, tablas o cuadros 12 cm.
Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016.
"LECTURA Y ESCRITURA TRAVÉS DEL ARTE” es la aplicación de talleres artísticos en el cuadrante Villa Patricia de la ciudad de Neiva. Los referentes teóricos en los que se basó el proyecto fueron Loris Malaguazi y la hermanas Cossettini Olga y Leticia. Los cuales desde la reflexión de su experiencia y la construcción de la teoría, han propiciado lo mejor de su trabajo dando a conocer que el proceso de enseñanza - aprendizaje, debe ser un proceso lleno de amor, de libertad, autonomía, que se lleve a cabo en un ambiente favorable, en una excelente calidad del espacio, haciendo participes a todos los sujetos que están inmersos en la comunidad de los niños y niñas, ya que serán los más beneficiados enriqueciéndose intelectual, social y emocionalmente. Este proyecto busca beneficiar a los niños, a sus familias y a la población en general, ya que si ocupamos el tiempo libre de esta comunidad no se tendrá espacio para incorporarse a bandas delictivas y de drogadicción. Generando así acciones positivas que disminuyan las cifras de inseguridad y de deserción infantil. Se quiere que al finalizar este proyecto con la comunidad del cuadrante villa Patricia, especialmente con los niños y niñas, se hayan familiarizado con el mundo del ARTE, la LITERATURA, el JUEGO y la EXPLORACIÓN DEL MEDIO, que terminen amando la lectura y escritura de cuentos, historias e historietas, anécdotas y que transmitan voz a voz con sus iguales y demás sujetos de su comunidad este trabajo".
Arte
Lectura y escritura--Enseñanza - arte
Th PI 0170 / L685l