Jaramillo Ocampo, Diego Armando
La formación de maestros trazos desde las fronteras de lo imaginario Diego Armando Jaramillo Ocampo, Elsa Victoria Mazenett González, Napoleón Murcia Peña ; editor, Jorge Alberto Forero Santos - Primera edición. - 298 paginas cuadros, gráficos (algunos color) 24 cm.
Bibliografía: p. 284-298
Naturaleza imaginaria de la educabilidad – Preámbulo a los escenarios de la educabilidad – Razones de su abordaje – Objetivos – Sustantividades de la educabilidad – Contextualizando las emergencias sustantivas sobre educabilidad – Senderos recorridos – Dinámica de los imaginarios sociales – Imaginarios sociales de educabilidad en programas de formación de maestros en la ciudad Manizales – Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Lenguas Modernas – Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Tecnología e Informática -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Artes Escénicos -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Educación Religiosa -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Biología y Química -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Ciencias Sociales -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Filosofía y Letras -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Maestría en Educación Universidad Católica de Manizales -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Maestría en Educación Universidad de Caldas -- Movilidad de los imaginarios sociales sobre educabilidad en el escenario pedagógico – Aperturas – Algunas aperturas (claves de apertura para la formación de maestros según los imaginarios sociales visibilizados) – Referencias --
9789588022505
Formacion profesional de maestros--Manizales
Practicas de la ensenanza--Manizales
Pedagogía
371.100986135 / J28f
La formación de maestros trazos desde las fronteras de lo imaginario Diego Armando Jaramillo Ocampo, Elsa Victoria Mazenett González, Napoleón Murcia Peña ; editor, Jorge Alberto Forero Santos - Primera edición. - 298 paginas cuadros, gráficos (algunos color) 24 cm.
Bibliografía: p. 284-298
Naturaleza imaginaria de la educabilidad – Preámbulo a los escenarios de la educabilidad – Razones de su abordaje – Objetivos – Sustantividades de la educabilidad – Contextualizando las emergencias sustantivas sobre educabilidad – Senderos recorridos – Dinámica de los imaginarios sociales – Imaginarios sociales de educabilidad en programas de formación de maestros en la ciudad Manizales – Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Lenguas Modernas – Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Tecnología e Informática -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Artes Escénicos -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Educación Religiosa -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Biología y Química -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Ciencias Sociales -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Licenciatura en Filosofía y Letras -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Maestría en Educación Universidad Católica de Manizales -- Dinámica de los imaginarios sociales en el programa de Maestría en Educación Universidad de Caldas -- Movilidad de los imaginarios sociales sobre educabilidad en el escenario pedagógico – Aperturas – Algunas aperturas (claves de apertura para la formación de maestros según los imaginarios sociales visibilizados) – Referencias --
9789588022505
Formacion profesional de maestros--Manizales
Practicas de la ensenanza--Manizales
Pedagogía
371.100986135 / J28f