La enseñanza para la comprensión : Vinculación entre la investigación y la práctica /
Martha Stone Wiske, compiladora ; traductor. Cristina Piña
- Primera edición
- 446 paginas.
- Redes en Educación 1 .
- Redes en Educación .
Este material bibliográfico se encuentra ubicado en la colección general biblioteca central Universidad Surcolombiana.
La importancia de la comprensión / Martha Stone Wiske -- Bases de la Enseñanza para la Comprensión -- ¿Por qué necesitamos una pedagogía de la comprensión? / Vito Perrone -- ¿Qué es la comprensión? / David Perkins -- La Enseñanza para la Comprensión en el aula -- ¿Qué es la Enseñanza para la Comprensión? / Martha Stone Wiske -- ¿Cómo aprenden los docentes a enseñar para la comprensión? / Martha Stone Wiske, Karen Hammerness, Daniel Gray Wilson -- ¿Cómo se ve en la práctica la Enseñanza para la Comprensión? / Ron Ritchhart, Martha Stone Wiske con Eric Buchovecky, Lois Hetland -- La comprensión de los alumnos en el aula -- ¿Cuáles son las cualidades de la comprensión? / Verónica Boix Mansilla, Howard Gardner -- ¿Cómo demuestran los alumnos que comprenden? / Lois Hetland, Karen Hammerness, Chris Unger, Daniel Gray Wilson -- ¿Qué comprenden los alumnos en aulas donde se practica la Enseñanza para la Comprensión? / Karen Hammerness, Rosario Jaramillo, Chris Unger, Daniel Gray Wilson -- ¿Qué piensan los alumnos sobre la comprensión? / Chris Unger, Daniel Gray Wilson, con Rosario Jaramillo y Roger Dempsey -- Promover la Enseñanza para la Comprensión -- ¿Cómo podemos preparar nuevos docentes? / Vito Perrone -- ¿Cómo se puede extender en las escuelas la Enseñanza para la Comprensión? / Martha Stone Wiske, Lois Hetland, Eric Buchovecky -- Unir la perspectiva progresista y la tradicional / Howard Gardner --
Teaching for Understanding. Linking Research with Practice
9501255018
Innovaciones educativas
Comprension de lectura--ensenanza
370.7 / / E59e
Este material bibliográfico se encuentra ubicado en la colección general biblioteca central Universidad Surcolombiana.
La importancia de la comprensión / Martha Stone Wiske -- Bases de la Enseñanza para la Comprensión -- ¿Por qué necesitamos una pedagogía de la comprensión? / Vito Perrone -- ¿Qué es la comprensión? / David Perkins -- La Enseñanza para la Comprensión en el aula -- ¿Qué es la Enseñanza para la Comprensión? / Martha Stone Wiske -- ¿Cómo aprenden los docentes a enseñar para la comprensión? / Martha Stone Wiske, Karen Hammerness, Daniel Gray Wilson -- ¿Cómo se ve en la práctica la Enseñanza para la Comprensión? / Ron Ritchhart, Martha Stone Wiske con Eric Buchovecky, Lois Hetland -- La comprensión de los alumnos en el aula -- ¿Cuáles son las cualidades de la comprensión? / Verónica Boix Mansilla, Howard Gardner -- ¿Cómo demuestran los alumnos que comprenden? / Lois Hetland, Karen Hammerness, Chris Unger, Daniel Gray Wilson -- ¿Qué comprenden los alumnos en aulas donde se practica la Enseñanza para la Comprensión? / Karen Hammerness, Rosario Jaramillo, Chris Unger, Daniel Gray Wilson -- ¿Qué piensan los alumnos sobre la comprensión? / Chris Unger, Daniel Gray Wilson, con Rosario Jaramillo y Roger Dempsey -- Promover la Enseñanza para la Comprensión -- ¿Cómo podemos preparar nuevos docentes? / Vito Perrone -- ¿Cómo se puede extender en las escuelas la Enseñanza para la Comprensión? / Martha Stone Wiske, Lois Hetland, Eric Buchovecky -- Unir la perspectiva progresista y la tradicional / Howard Gardner --
Teaching for Understanding. Linking Research with Practice
9501255018
Innovaciones educativas
Comprension de lectura--ensenanza
370.7 / / E59e