McCormick Calkins, Lucy
Didáctica de la escritura : en la escuela primaria y secundaria / Lucy McCormick Calkins ; traductor. Isabel Stratta - Primera edición - 432 paginas. - De la palabra . - De la palabra .
Este material bibliográfico se encuentra ubicado en la colección general biblioteca central Universidad Surcolombiana.
Aspectos esenciales de la enseñanza de la escritura -- Activar las energías para escribir -- Reponder a la escritura : ofrecer lectores a los escritores -- Cómo evolucionan los niños como escritores -- Entrevistas de escritura -- La intervención del maestro -- Conexiones entre lectura y escritura -- Tipos de discurso.
Este enfoque procesual de la enseñanza responde a una concepción de la escritura como un modo de organizar el pensamiento y de ordenar la experiencia de vida, aunque el escritor tenga seis años. La enseñanza de la lengua se concibe así como la habilidad para comunicarse mejor, y no como un contenido. La escritura atraviesa el currículo y se transforma de tarea obligatoria en proyecto personal. Este volumen plantea una teoría de la enseñanza y el aprendizaje basada en la investigación-acción y propone estrategias de aula para todos los ciclos y niveles. El estilo cálido, ameno e incisivo muestra a una autora profundamente involucrada en lo que propone. Un libro destinado a teóricos e investigadores, pero muy especialmente a formadores de docentes, a maestros y a profesores secundarios de lengua.
The art of teaching writing
9507011285
Escritura--ensenanza
Escritura--enseñanza elemental
Escritura--enseñanza media
372.634 / / M478d
Didáctica de la escritura : en la escuela primaria y secundaria / Lucy McCormick Calkins ; traductor. Isabel Stratta - Primera edición - 432 paginas. - De la palabra . - De la palabra .
Este material bibliográfico se encuentra ubicado en la colección general biblioteca central Universidad Surcolombiana.
Aspectos esenciales de la enseñanza de la escritura -- Activar las energías para escribir -- Reponder a la escritura : ofrecer lectores a los escritores -- Cómo evolucionan los niños como escritores -- Entrevistas de escritura -- La intervención del maestro -- Conexiones entre lectura y escritura -- Tipos de discurso.
Este enfoque procesual de la enseñanza responde a una concepción de la escritura como un modo de organizar el pensamiento y de ordenar la experiencia de vida, aunque el escritor tenga seis años. La enseñanza de la lengua se concibe así como la habilidad para comunicarse mejor, y no como un contenido. La escritura atraviesa el currículo y se transforma de tarea obligatoria en proyecto personal. Este volumen plantea una teoría de la enseñanza y el aprendizaje basada en la investigación-acción y propone estrategias de aula para todos los ciclos y niveles. El estilo cálido, ameno e incisivo muestra a una autora profundamente involucrada en lo que propone. Un libro destinado a teóricos e investigadores, pero muy especialmente a formadores de docentes, a maestros y a profesores secundarios de lengua.
The art of teaching writing
9507011285
Escritura--ensenanza
Escritura--enseñanza elemental
Escritura--enseñanza media
372.634 / / M478d