Torres, William Fernando
Amarrar la burra de la cola : ¿qué personas y ciudadanos intentar ser en la globalización? : una perspectiva local / William Fernando Torres - 2º ed. - 268 p. ; 21 cm. - Libros del Olmo .
Las preguntas iniciales : ¿Qué jóvenes necesitamos formar en el Huila para el siglo XXI? -- Procesos culturales : Amarrar la burra de la cola. Procesos culturales en el Huila durante el siglo XX -- Procesos educativos : Alta cobertura y baja calidad. La educación en el Huila entre 1960 y 1990 -- Preguntas para nuestras universidades -- ¿Por qué tienen el cuello largo las jirafas?. Hacia la construcción de un nuevo espacio académico en la Universidad Surcolombiana: la Facultad de Ciencias Sociales -- Padres y maestros. De los deslumbramientos a los alumbramientos. Maestros, alumnos y nuevas tecnologías -- Gritos, imágenes y onomatopeyas. Balbuceos para construir un diálogo a tres bandas entre adultos, televisiones y muchachos -- Inventar calidoscopios. ¿Podemos usar la tecnología para convertirnos en ciudadanos creativos y productores culturales libres? -- Preguntas para construir una nube. Una experiencia en formación de maestros -- ¿Cómo vincular la cultura de la escuela con la cultura del entorno? -- ¿Qué competencias generar?. Retos de la Escuela y los medios en medio de la guerra colombiana y la globalización.
Amarrar la burra de la cola explora cómo podremos construir un proyecto de sentido individual y colectivo de largo plazo en medio de las incertidumbres y nuevos miedos generados por esa globalización en curso que ha reducido a mero valor económico lo que antes era sentido y apuesta vital. Con base en estos recorridos, propone empeñarnos en ser personas y ciudadanos -sujetos- con alta capacidad para conocer los procesos personales y sociales, de tal manera que ganemos la autoestima necesaria para comunicarnos con los otros sin chauvinismos ni veneraciones acríticas. Estos logros nos posibilitarán autonomía audaz y solidaridad gratificante. Luego de definir estas metas, el libro se aventura en preguntas qué podemos hacer los adultos actuales para ayudar a crecer a los más jóvenes tan lúcidos e intuitivos pero, a la vez, tan cargados de confusiones y desesperos. Para llegar a estas propuestas en construcción, el autor parte de una perspectiva local y de una experiencia en formación de docentes: la del departamento del Huila y la de la Especialización en comunicación y creatividad para la docencia de la Universidad Surcolombiana.
2 ej.
958-9117-97-X
Globalizacion y educacion
Procesos culturales
Procesos educativos
Fondo huila
Hui370.19 / T693a
Amarrar la burra de la cola : ¿qué personas y ciudadanos intentar ser en la globalización? : una perspectiva local / William Fernando Torres - 2º ed. - 268 p. ; 21 cm. - Libros del Olmo .
Las preguntas iniciales : ¿Qué jóvenes necesitamos formar en el Huila para el siglo XXI? -- Procesos culturales : Amarrar la burra de la cola. Procesos culturales en el Huila durante el siglo XX -- Procesos educativos : Alta cobertura y baja calidad. La educación en el Huila entre 1960 y 1990 -- Preguntas para nuestras universidades -- ¿Por qué tienen el cuello largo las jirafas?. Hacia la construcción de un nuevo espacio académico en la Universidad Surcolombiana: la Facultad de Ciencias Sociales -- Padres y maestros. De los deslumbramientos a los alumbramientos. Maestros, alumnos y nuevas tecnologías -- Gritos, imágenes y onomatopeyas. Balbuceos para construir un diálogo a tres bandas entre adultos, televisiones y muchachos -- Inventar calidoscopios. ¿Podemos usar la tecnología para convertirnos en ciudadanos creativos y productores culturales libres? -- Preguntas para construir una nube. Una experiencia en formación de maestros -- ¿Cómo vincular la cultura de la escuela con la cultura del entorno? -- ¿Qué competencias generar?. Retos de la Escuela y los medios en medio de la guerra colombiana y la globalización.
Amarrar la burra de la cola explora cómo podremos construir un proyecto de sentido individual y colectivo de largo plazo en medio de las incertidumbres y nuevos miedos generados por esa globalización en curso que ha reducido a mero valor económico lo que antes era sentido y apuesta vital. Con base en estos recorridos, propone empeñarnos en ser personas y ciudadanos -sujetos- con alta capacidad para conocer los procesos personales y sociales, de tal manera que ganemos la autoestima necesaria para comunicarnos con los otros sin chauvinismos ni veneraciones acríticas. Estos logros nos posibilitarán autonomía audaz y solidaridad gratificante. Luego de definir estas metas, el libro se aventura en preguntas qué podemos hacer los adultos actuales para ayudar a crecer a los más jóvenes tan lúcidos e intuitivos pero, a la vez, tan cargados de confusiones y desesperos. Para llegar a estas propuestas en construcción, el autor parte de una perspectiva local y de una experiencia en formación de docentes: la del departamento del Huila y la de la Especialización en comunicación y creatividad para la docencia de la Universidad Surcolombiana.
2 ej.
958-9117-97-X
Globalizacion y educacion
Procesos culturales
Procesos educativos
Fondo huila
Hui370.19 / T693a