Manrique Cuéllar, Mercy
Formas de comunicación no adecuadas entre padre-hijo e incidencia en el proceso de aprendizaje de los niños del Colegio Sósimo Suárez, municipio de Gigante / Mercy Manrique Cuéllar - 132 hojas : 5 fotos, col.
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1997
Presentación -- El problema -- Primera aproximación: los problemas de Gigante hoy -- Segunda aproximación: el barrio, el colegio, padres de familia, educandos, programas del Colegio Sósimo Suárez -- Conclusiones sobre los principales problemas -- El problema eje -- Revisión de literatura -- Delimitación del problema -- La pregunta -- Justificación -- Marco teórico -- Introducción y motivación -- Ciencias en las que se inscribe -- Línea de macroproyecto -- Marco referencial -- Conclusiones por disciplinas -- Marco conceptual -- Diseño de la investigación -- Objetivos -- Actividades -- Desarrollo de actividades -- Metodología -- Producto -- Impacto -- Tiempo -- Cronograma de actividades -- Presupuesto -- Resultados de la investigación -- Conclusiones -- Recomendaciones.
La presente investigación contiene los resultados de la falta de comunicación entre padre e hijo y la incidencia en el proceso de aprendizaje de los niños de 5 a 12 años de edad del colegio urbano Sósimo Suárez del municipio de Gigante. Se busca un proceso de cambio en la comunicación padre-hijo, como elemento imprescindible en el fortalecimiento de valores éticos y culturales, de saberes, comportamientos, necesarios en la salud mental de los niños de este sector y por consiguiente mejoramiento en el aprendizaje.
Comunicacion familiar
Comportamientos
Valores eticos
Socializacion
Aprendizaje
8066010085
Formas de comunicación no adecuadas entre padre-hijo e incidencia en el proceso de aprendizaje de los niños del Colegio Sósimo Suárez, municipio de Gigante / Mercy Manrique Cuéllar - 132 hojas : 5 fotos, col.
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1997
Presentación -- El problema -- Primera aproximación: los problemas de Gigante hoy -- Segunda aproximación: el barrio, el colegio, padres de familia, educandos, programas del Colegio Sósimo Suárez -- Conclusiones sobre los principales problemas -- El problema eje -- Revisión de literatura -- Delimitación del problema -- La pregunta -- Justificación -- Marco teórico -- Introducción y motivación -- Ciencias en las que se inscribe -- Línea de macroproyecto -- Marco referencial -- Conclusiones por disciplinas -- Marco conceptual -- Diseño de la investigación -- Objetivos -- Actividades -- Desarrollo de actividades -- Metodología -- Producto -- Impacto -- Tiempo -- Cronograma de actividades -- Presupuesto -- Resultados de la investigación -- Conclusiones -- Recomendaciones.
La presente investigación contiene los resultados de la falta de comunicación entre padre e hijo y la incidencia en el proceso de aprendizaje de los niños de 5 a 12 años de edad del colegio urbano Sósimo Suárez del municipio de Gigante. Se busca un proceso de cambio en la comunicación padre-hijo, como elemento imprescindible en el fortalecimiento de valores éticos y culturales, de saberes, comportamientos, necesarios en la salud mental de los niños de este sector y por consiguiente mejoramiento en el aprendizaje.
Comunicacion familiar
Comportamientos
Valores eticos
Socializacion
Aprendizaje
8066010085