Pérez de Meneses, María Delma
Cómo incide la comunicación en la familia de la clase media alta en el mundo escolar La Salle jornada de la tarde Florencia Caquetá / María Delma Pérez de Meneses, Orfilia Cuéllar Oviedo, Oliva Meneses Muñoz - 87 hojas + 1 disquete (microsoft word) ; 92 p.
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1997
Presentación -- Objetivos -- Diagnóstico -- Aspecto socioeconómico y cultural -- Croquis de Colombia y ubicación del departamento del Caquetá -- Ecológico -- Croquis de Caquetá y ubicación del municipio de Florencia -- Actores -- La familia, la escuela, los maestros -- Planteamiento del problema -- La pregunta -- Justificación -- Marco teórico -- Desde la sociología, la pedagogía, lo histórico, estado del arte -- Conceptos operativos -- Descripción y análisis de la información -- Conclusiones -- Propuesta -- Justificación metodología -- Esquema de una sesión tipo de escuela para padres -- desarrollo de un Taller -- Contenidos.
La presente investigación determina los procesos de comunicación que se dan al interior de las familias de la clase media alta de la escuela La Salle y elaborar un estrategia que promueva nuevas actividades comunicativas en el núcleo familiar y mayor compromiso en las actividades escolares.
Comunicacion familiar
Cultura
Procesos culturales
Actividades comunicativas
Estrategias pedagogicas
8066010083
Cómo incide la comunicación en la familia de la clase media alta en el mundo escolar La Salle jornada de la tarde Florencia Caquetá / María Delma Pérez de Meneses, Orfilia Cuéllar Oviedo, Oliva Meneses Muñoz - 87 hojas + 1 disquete (microsoft word) ; 92 p.
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, 1997
Presentación -- Objetivos -- Diagnóstico -- Aspecto socioeconómico y cultural -- Croquis de Colombia y ubicación del departamento del Caquetá -- Ecológico -- Croquis de Caquetá y ubicación del municipio de Florencia -- Actores -- La familia, la escuela, los maestros -- Planteamiento del problema -- La pregunta -- Justificación -- Marco teórico -- Desde la sociología, la pedagogía, lo histórico, estado del arte -- Conceptos operativos -- Descripción y análisis de la información -- Conclusiones -- Propuesta -- Justificación metodología -- Esquema de una sesión tipo de escuela para padres -- desarrollo de un Taller -- Contenidos.
La presente investigación determina los procesos de comunicación que se dan al interior de las familias de la clase media alta de la escuela La Salle y elaborar un estrategia que promueva nuevas actividades comunicativas en el núcleo familiar y mayor compromiso en las actividades escolares.
Comunicacion familiar
Cultura
Procesos culturales
Actividades comunicativas
Estrategias pedagogicas
8066010083