Bejarano Sánchez, Celmira
El sentido de calidad en los procesos de formación integral en la escuela mixta de Huapango del municipio de Quibdó. / Celmira Bejarano Sánchez; Julia Rosa De la Cuesta Andrade. - 134 p.
Educación, 1999 Tésis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana, Facultdad de Educación, 1996
Justificación -- Planteamiento del problema -- Objetivos general y específicos -- Preguntas orientadoras -- Supuestos -- Referente conceptual -- Antecedentes -- Formación integral -- El currículo y la formación integral -- Planes de estudio para la formación integral -- Fines objetivos y contenidos de la formación integral en básica primaria -- Contenidos y procesos para la formación integral en la básica primaria -- Exigencias de tipo metodológico -- La calidad de la educación -- Diseño metodológico -- Unidad de análisis -- tipo de análisis -- Plan de recolección de información -- Categorías de análisis -- Análisis e interpretación Observaciones -- Entrevistas -- Conclusiones -- recomendaciones -- Alternancia pedagógica capacitación de docentes de básica primaria en y para la formación integral con calidad -- Introducción -- Justificación -- Objetivos -- Corriente en la cual se inscribe la alternativa pedagógica -- Metas generales de la alternativa pedagógica -- Concepciones de hombre, educación y sociedad que la soportan -- Estrategias pedagógicas -- Contenidos de la propuesta -- Metodología de enseñanza -- Evaluación -- Bibliografía..
Metodologia
Calidad educativa
Formacion integral
Planes de estudio
El sentido de calidad en los procesos de formación integral en la escuela mixta de Huapango del municipio de Quibdó. / Celmira Bejarano Sánchez; Julia Rosa De la Cuesta Andrade. - 134 p.
Educación, 1999 Tésis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana, Facultdad de Educación, 1996
Justificación -- Planteamiento del problema -- Objetivos general y específicos -- Preguntas orientadoras -- Supuestos -- Referente conceptual -- Antecedentes -- Formación integral -- El currículo y la formación integral -- Planes de estudio para la formación integral -- Fines objetivos y contenidos de la formación integral en básica primaria -- Contenidos y procesos para la formación integral en la básica primaria -- Exigencias de tipo metodológico -- La calidad de la educación -- Diseño metodológico -- Unidad de análisis -- tipo de análisis -- Plan de recolección de información -- Categorías de análisis -- Análisis e interpretación Observaciones -- Entrevistas -- Conclusiones -- recomendaciones -- Alternancia pedagógica capacitación de docentes de básica primaria en y para la formación integral con calidad -- Introducción -- Justificación -- Objetivos -- Corriente en la cual se inscribe la alternativa pedagógica -- Metas generales de la alternativa pedagógica -- Concepciones de hombre, educación y sociedad que la soportan -- Estrategias pedagógicas -- Contenidos de la propuesta -- Metodología de enseñanza -- Evaluación -- Bibliografía..
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Calidad educativa
Formacion integral
Planes de estudio