Gomez Garzón, Rosa Delia
Propuesta de actualización y cualificación permanente del docente de educación preescolar / Rosa Delia Gómez Garzón, Joaquín Sánchez Polo, Marina Vela Escandón. - 48 p.
Tesis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Facultad de Educación, 1997
Introducción -- Justificación -- Base conceptual -- El saber pedagógico en la formación continuada del maestro -- Perspectiva ecológica -- Ambientes educativos y socialización -- Procesos de desarrollo del niño preescolar -- Formación investigativa -- Objetivos generales y específicos -- Propósitos -- Núcleos temáticos y sus componentes -- Selección y organización de contenidos ambientes educativos -- Selección y organización de contenidos procesos de desarrollo del niño preescolar -- Selección y organización de contenidos fundamentación educativa y pedagógica -- Selección y organización de contenidos formación investigativa -- Metodología -- Momentos y acciones -- Características y acciones -- Exploración de las necesidades y expectativas de la foramción de docentes de preescolar de Florancia -- Características metodológicas -- Criterios de evaluación Análisis crítico de la práctica pedagógica y propuestas alternativas de acción -- autonomía del maestro en torno a la responsabilidad y a la ética para asumir su rol de docente -- Calidad de la producción teorica-práctica del educador -- Praxis investigativa desde el aula -- Diseño de proyectos pedagógicos -- Socialización de la producción colectiva del conocimiento -- El fortalecimiento de la cooperación y solidaridad como fundamento de su autoformación e integración -- Modelos de talleres para aborda
Calificacion-docentes
Actualizacion docentes-preescolar
Educacion preescolar
Propuesta de actualización y cualificación permanente del docente de educación preescolar / Rosa Delia Gómez Garzón, Joaquín Sánchez Polo, Marina Vela Escandón. - 48 p.
Tesis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Facultad de Educación, 1997
Introducción -- Justificación -- Base conceptual -- El saber pedagógico en la formación continuada del maestro -- Perspectiva ecológica -- Ambientes educativos y socialización -- Procesos de desarrollo del niño preescolar -- Formación investigativa -- Objetivos generales y específicos -- Propósitos -- Núcleos temáticos y sus componentes -- Selección y organización de contenidos ambientes educativos -- Selección y organización de contenidos procesos de desarrollo del niño preescolar -- Selección y organización de contenidos fundamentación educativa y pedagógica -- Selección y organización de contenidos formación investigativa -- Metodología -- Momentos y acciones -- Características y acciones -- Exploración de las necesidades y expectativas de la foramción de docentes de preescolar de Florancia -- Características metodológicas -- Criterios de evaluación Análisis crítico de la práctica pedagógica y propuestas alternativas de acción -- autonomía del maestro en torno a la responsabilidad y a la ética para asumir su rol de docente -- Calidad de la producción teorica-práctica del educador -- Praxis investigativa desde el aula -- Diseño de proyectos pedagógicos -- Socialización de la producción colectiva del conocimiento -- El fortalecimiento de la cooperación y solidaridad como fundamento de su autoformación e integración -- Modelos de talleres para aborda
Calificacion-docentes
Actualizacion docentes-preescolar
Educacion preescolar