Chavallard, Yves
La transposición didáctica : Del saber sabio al saber enseñado / Yves Chevallard ; traductor. Claudia Gilman - primera edición - 196 paginas. - Psicologia cognitiva y educación . - Psicología cognitiva, cultura y educación .
¿Qué es la transposición didáctica? -- ¿Existe la transposición didáctica? O la vigilancia epistemológica -- ¿Es buena o mala la transposición didáctica? -- Objetos de saber y otros objetos -- Saberes escolarizables y preparación didáctica -- El texto del saber y la estructura del tiempo didáctico -- El tiempo de la enseñanza como ficción: cronogénesis y topogénesis -- El tiempo de la enseñanza como ficción: preconstrucción y posterioridad -- Documentos: Una escala colectiva de nivel individual -- Patrón y fórmula -- Multiplicación a la italiana -- Autorregulación del sistema didáctico --
Yves Chevallard, profesor de los institutos universitarios de formación de profesores e investigación matemática de la Universidad de Aix Marseille, presenta en este trabajo la formulación originaria y sistemática del concepto de transposición, que supone un debate en torno a la didáctica general y sienta una sólida base para el desarrollo de las didácticas específicas, situando estas últimas en el marco de los estudi cognitivos.
La transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné
9507013806
Psicologia del aprendizaje
Transposicion (cognicion)
Pedagogía
Didactica
370.1523 / / C512t
La transposición didáctica : Del saber sabio al saber enseñado / Yves Chevallard ; traductor. Claudia Gilman - primera edición - 196 paginas. - Psicologia cognitiva y educación . - Psicología cognitiva, cultura y educación .
¿Qué es la transposición didáctica? -- ¿Existe la transposición didáctica? O la vigilancia epistemológica -- ¿Es buena o mala la transposición didáctica? -- Objetos de saber y otros objetos -- Saberes escolarizables y preparación didáctica -- El texto del saber y la estructura del tiempo didáctico -- El tiempo de la enseñanza como ficción: cronogénesis y topogénesis -- El tiempo de la enseñanza como ficción: preconstrucción y posterioridad -- Documentos: Una escala colectiva de nivel individual -- Patrón y fórmula -- Multiplicación a la italiana -- Autorregulación del sistema didáctico --
Yves Chevallard, profesor de los institutos universitarios de formación de profesores e investigación matemática de la Universidad de Aix Marseille, presenta en este trabajo la formulación originaria y sistemática del concepto de transposición, que supone un debate en torno a la didáctica general y sienta una sólida base para el desarrollo de las didácticas específicas, situando estas últimas en el marco de los estudi cognitivos.
La transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné
9507013806
Psicologia del aprendizaje
Transposicion (cognicion)
Pedagogía
Didactica
370.1523 / / C512t