Biblioteca Univ. Surcolombiana

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La planificación de la enseñanza : sus principios / Robert M. Gagné, Leslie J. Briggs ; traducción Jorge Brash

By: Gagné, Robert M [autor].
Contributor(s): Briggs, Leslie J [autor] | Brash, Jorge.
México : Trillas, 1976Edition: Primera edición.Description: 287 páginas : ilustraciones ; 24 cm.Content type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Aprendizaje | Tecnología educativa -- Diseño | Enseñanza -- Planificación | Educación -- Planificación educativaDDC classification: 370.102 /
Contents:
Procesos Fundamentales del Aprendizaje y la Enseñanza -- Introducción -- Resultados de la Enseñanza -- Variedades de Aprendizaje: Habilidades y Estrategias Intelectuales -- Variedades de Aprendizaje: Información, Actitudes y Destrezas Motoras -- Parte 2. La Planificación de la Enseñanza -- Definición de los Objetivos de la Ejecución -- Planificación de los Programas de Enseñanza -- Los conocimientos de la Enseñanza -- Planificación de la Clase -- Evaluación de las ejecuciones realizadas por el Estudiante -- Sistemas de Enseñanza -- Enseñanza Individualizada -- Planificación de los Sistemas de Enseñanza -- Evaluación de la Enseñanza
Summary: “Para escribir esta obra hemos tenido en cuenta la patente necesidad que tiene los maestros, colaboradores de los planes de estudio, dirigentes y administradores de la enseñanza, como lo mismo que todos los dedicados a profesiones relacionadas con la educación, de aprender a planificar sistemáticamente la enseñanza. Nuestro objetivo es, pues, el de comunicar los principios del diseño y elaboración de planes y procedimientos para la enseñanza. Tratamos de proporcionarle al lector un sólido fundamento intelectual para la tarea de planificar la enseñanza” -- Tomado del prólogo del libro, de sus autores
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros Biblioteca Central
General 370.102 / G135pl (Browse shelf) Ej. 1 Available 900000023993
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Incluye referencias bibliográficas e índices

Procesos Fundamentales del Aprendizaje y la Enseñanza -- Introducción -- Resultados de la Enseñanza -- Variedades de Aprendizaje: Habilidades y Estrategias Intelectuales -- Variedades de Aprendizaje: Información, Actitudes y Destrezas Motoras -- Parte 2. La Planificación de la Enseñanza -- Definición de los Objetivos de la Ejecución -- Planificación de los Programas de Enseñanza -- Los conocimientos de la Enseñanza -- Planificación de la Clase -- Evaluación de las ejecuciones realizadas por el Estudiante -- Sistemas de Enseñanza -- Enseñanza Individualizada -- Planificación de los Sistemas de Enseñanza -- Evaluación de la Enseñanza

“Para escribir esta obra hemos tenido en cuenta la patente necesidad que tiene los maestros, colaboradores de los planes de estudio, dirigentes y administradores de la enseñanza, como lo mismo que todos los dedicados a profesiones relacionadas con la educación, de aprender a planificar sistemáticamente la enseñanza. Nuestro objetivo es, pues, el de comunicar los principios del diseño y elaboración de planes y procedimientos para la enseñanza. Tratamos de proporcionarle al lector un sólido fundamento intelectual para la tarea de planificar la enseñanza” -- Tomado del prólogo del libro, de sus autores

Principles of instructional design

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