Prefacio -- La escuela y su función -- La función de la enseñanza -- La formación de conocimientos y el

aprendizaje escolar -- La función de una nueva escuela -- El desarrollo del niño -- Los orígenes del

desarrollo -- El niño que sólo actúa -- De la acción directa a la acción mediata : la representación -- El

pensamiento concreto -- Los comienzos del pensamiento científico : la etapa formal -- La herencia de la

inteligencia y los factores del desarrollo -- Una escuela para la autonomía y el desarrollo -- Una escuela

para el desarrollo y la autonomía del niño -- La ciencia en la escuela -- La organización del trabajo en el

aula : descubrimiento y simulación -- El conocimiento en las distintas áreas : las ciencias de la naturaleza y

sociales -- El conocimiento en las distintas áreas : el lenguaje y las matemáticas -- Un poco de todo :

programas, libros, maestros, psicólogos y padres -- Algunos libros recomendados -- Obras citadas

Una obra rigurosa y amena sobre el niño y la escuela. Se analizan la función de la enseñanza y las etapas

del desarrollo infantil. Se señalan, además los objetivos, la organización y los conocimientos que se precisan

en una escuela que fomenta la autonomía y el desarrollo.

Clasificación anterior C.G. 1.032 / D4-94