Representaciones sociales de los estudiantes del Colegio Rafael Pombo de la ciudad de Neiva, sobre la " Alimentación y su relación con el rendimiento escolar " / Liseth Fernanda González Quiza; Asesor de Tesis Martha Isabel Barrero Galindo
By: González Quiza, Liseth Fernanda [autor]
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Contributor(s): Barrero Galindo, Martha Isabel [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana; 2024Description: 1 CD-ROM (145 páginas); sin ilustraciones; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Representaciones Sociales -- Rendimiento Escolar | Desempeño Académico -- Rendimiento Escolar - EstudiantesDDC classification: Th ME 602 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 602 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000028189 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 602 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000028190 |
Tesis Magíster en Educación Universidad Surcolombiana. Facultad en Educación. Maestría en Educación 2024
Introducción -- Capitulo 1:, línea de investigación, titulo del proyecto, planteamiento del problema de investigación, justificación, objetivos -- Capitulo 2, marco teórico, marco conceptual, marco legal, marco referencial, marco contextual -- Capitulo 3:, diseño metodológico, procesamiento y análisis de la información -- Capitulo 5:, conclusiones
"La investigación realizada en el Colegio Rafael Pombo de Neiva explora las representaciones sociales de los estudiantes sobre la alimentación y su impacto en el rendimiento escolar. A través de un enfoque fenomenológico y un análisis mixto, se identificaron las representaciones sociales de los estudiantes y su relación con el estado nutricional y el desempeño académico. Los resultados muestran que, aunque los estudiantes reconocen la importancia de una alimentación equilibrada, sus hábitos alimenticios se ven negativamente afectados por factores socioeconómicos y la facilidad de acceso a alimentos ultraprocesados.
El análisis del Índice de Masa Corporal (IMC) muestra que, aunque el 72.22% de los estudiantes tiene un peso saludable, el 19.44% enfrenta sobrepeso u obesidad. Además, el rendimiento académico presenta desafíos en materias como matemáticas y ciencias, con una correlación observable entre una mala nutrición y un bajo desempeño escolar.
Estos hallazgos subrayan la necesidad de implementar estrategias pedagógicas que promuevan la alimentación saludable y consideren los factores socioeconómicos. Las intervenciones deben centrarse en mejorar la educación nutricional y apoyar a los estudiantes para fomentar hábitos alimenticios saludables y optimizar su rendimiento académico."
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