Percepciones de la comunidad educativa de la institución educativa núcleo escolar El Guadual del municipio de Rivera - Huila, sobre la pertinencia del perfil de egreso de sus estudiantes, previendo los nuevos enfoques productivos locales / Hernán Tejada Ossa.
By: Tejada Ossa, Hernan.
Contributor(s): García Valencia, Alejandro David.
Neiva : Universidad Surcolombiana , 2017Description: 1 Disco compacto (CD-ROM) diagramas, ilustraciones en general, tablas o cuadros 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: volumenSubject(s): Educación | Calidad de la educación -- Egresado | -- Rivera (Huila)DDC classification: Th ME 125 Online resources: Acceda al texto completoItem type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis | Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 125 / T266p (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000015096 | ||
e-Tesis | Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 125 / T266p (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000015097 |
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación. 2017.
Plan de desarrollo departamental y municipal , aspectos generales relacionados con educación y producción agropecuaria y turística incluidos en los planes de desarrollo departamental y municipal, plan regional de productividad y competitividad del Huila -- Objetivos, general, específicos -- Marco teórico y conceptual -- Antecedentes, estado del arte -- Diseño metodológico -- Procesamiento de la información -- Análisis de la información a partir de la elaboración de patrones, categorías y códigos -- Análisis de resultado -- Análisis de hallazgos -- Construcción del perfil de egreso del estudiante de media técnica de la Institución Educativa núcleo escolar el Guadual -- Cronograma -- Presupuesto -- Conclusiones.
"La pertinencia educativa, entendida como la capacidad de formar talento humano que responda a las expectativas y necesidades de su entorno, se estructura como un nuevo paradigma generador de calidad educativa; promovida desde la educación básica y media y articulada con el sector productivo, se convierte en el eje central del desarrollo social de una región. Es importante validar la pertinencia en la estructura curricular de una institución educativa, analizando la relación entre el perfil de egreso del estudiante y el contexto productivo local, con el propósito de no correr el riesgo de titular talento humano poco útil para una sociedad, que centra sus expectativas en el sistema educativo. El ejercicio anterior, se realizó en la Institución Educativa Núcleo Escolar el Guadual de Rivera –IENEG – (Huila), que titula bachilleres técnicos agropecuarios; se desarrolló una investigación de tipo cualitativa, con el propósito de conocer las percepciones de la comunidad sobre la pertinencia del perfil de egreso de sus estudiantes, previendo los nuevos enfoques productivos locales. Utilizando como técnica de investigación el desarrollo de grupos focales, vinculando la opinión de estudiantes, docentes, padres de familia, egresados y el sector productivo, se logró concluir que es necesario reorientar el perfil de egreso de los estudiantes para ajustarlo a las nuevas tendencias productivas del municipio de Rivera, focalizándolo a la explotación del sector turístico y específicamente en la oferta de servicios agroturísticos y ecoturísticos, promoviendo de esta forma la pertinencia y calidad educativa".
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca. Hemeroteca. asesor. Alejandro David García Valencia.
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