Asociación entre experiencias adversas en la infancia (ACE) y síntomas de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes de una Universidad pública de Colombia / Sergio Andrés Charry Méndez, William Alberto Barrios Peña; Asesor de Tesis Dayana Ibeth Castro Guevara
By: Charry Méndez, Sergio Andrés [autor]
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Contributor(s): Barrios Peña, William Alberto [autor] | Castro Guevara, Dayana Ibeth [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2025Description: 1 CD-ROM (68 páginas); tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Especialización Estadística -- Síntomas de Depresión | Especialización en Estadística -- DepresiónDDC classification: Th EE 079 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th EE 079 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000029226 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th EE 079 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000029227 |
Tesis Especialista en Estadística Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Especialización en Estadística 2025
Introducción -- Planteamiento del problema -- Antecedentes -- Marco teórico -- Objetivos -- Justificación -- Hipótesis -- Alcances y limitaciones -- Diseño de investigación -- Resultados -- Conclusión
"Las experiencias adversas de la infancia (ACE) son circunstancias que generan un grado de estrés alto que, al ser experimentadas en la primera infancia, crean consecuencias desfavorables en la edad adulta, dejando secuelas y daños en el desarrollo biopsicosocial.
El presente proyecto tiene como objetivo analizar la correlación entre las experiencias adversas en la infancia y la presencia de síntomas de depresión, ansiedad y de estrés en estudiantes de la facultad de educación de una universidad pública de Colombia, se empleó un estudio correlacional trasversal con 336 participantes, seleccionados mediante un muestreo aleatorio simple. La recolección de los datos se realizó mediante el cuestionario de experiencias adversas en la infancia versión colombiana, inventario de depresión de Beck, inventario de ansiedad de Beck y la escala de estrés percibido. Se aplico estadística descriptiva. Se desarrollo regresión Logística ordinal.
Los resultados obtenidos indicaron que el 61% de los estudiantes presento experiencia adversa en su infancia, mientras que el 31,9% indicó más de 5 ACE. La frecuencia de depresión, ansiedad y estrés estuvo en niveles moderados y severos. El análisis de regresión logística mostró que las experiencias adversas vividas en la infancia, es un predictor significativo para determinar niveles graves de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes universitarios de la facultad de Educación de una universidad pública (p=.001). La presencia de experiencias adversas en la infancia en estudiantes es más alta en comparación con otros estudios y está asociada con síntomas depresivos, ansiosos y de estrés."
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