Prácticas pedagógicas para desarrollar la dimensión comunicativa oral en los niños de preescolar en el año 2016 / Angélica María Barrios Quintero, Cristián Felipe Vanegas Durán; Director Ángela Segura Pérez
By: Barrios Quintero, Angélica María [autor]
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Contributor(s): Vanegas Durán, Cristián Felipe [autor] | Segura Pérez, Ángela Adriana.
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2017Description: 1 CD-ROM (70 páginas); láminas, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Prácticas de la Enseñanza -- Niños -- Preescolar | Modelos Lingüísticos -- Gimansio Infantil Genios Kisd y Bienestar Familiar Santa Inés - Neiva - HuilaDDC classification: Th ECCD 0047 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ECCD 0047 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000019534 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ECCD 0047 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000019535 |
Tesis Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Comunicación y creatividad para la Docencia 2017
Introducción -- Planteamiento del problema, descripción del problema, antecedentes -- Justificación -- Pregunta problema -- Objetivos, general, específicos -- Marco de referencia, marco teórico -- Metodología, tipo de estudio, diseño de la investigación, proceso de la investigación, población, muestra, técnicas e instrumentos de recolección de información -- Cronograma -- Presupuesto -- Actividades -- Análisis y resultados -- Conclusiones
"El trabajo es el resultado del proceso de investigación realizado en dos instituciones educativas de la ciudad de Neiva, el Colegio Genios Kids del sector privado y el bienestar familiar Santa Inés del sector público, a partir de una serie de observaciones realizadas en las dos instituciones ya mencionadas se identificaron algunos problemas en relación al desarrollo de la dimensión comunicativa oral en los niños, por tal motivo surgió la necesidad de indagar cuales eran las prácticas desarrolladas por las profesoras encargadas de los grados de preescolar.
Teniendo en cuenta que la escuela juega un papel muy importante en el desarrollo de la dimensión comunicativa oral, en tanto que esta es un espacio de socialización que permite a los niños interacturar con referentes lingüísticos que potencian su competencia comunicativa. Por esta razón el propósito de esta investigación es describir las prácticas pedagógicas utilizadas por las profesoras de educación preescolar del Colegio Genios Kinds y del bienestar familiar Santa Inés para promover el desarrollo de la dimensión comunicativa oral en los niños. Esta investigación atiende a un enfoque cualitativo con un alcance descriptivo e interpretativo hacia la descripción de las actividades realizadas por las profesoras para el desarrollo de la dimensión comunicativa oral en el nivel preescolar y un análisis comparativo teniendo en cuenta que contamos con dos instituciones de distinto sector. "
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