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Saberes de la comunidad indígena Anacarco del municipio de Natagaima - Tolima y su relación con la Quebrada Yaco / Juan Manuel Medina Claros, Edwin Llanos Romero, Dana Carolina Collazos Cerquera; Director Luz Adriana Cruz Herrera

By: Medina Claros, Juan Manuel [autor].
Contributor(s): Llanos Romero, Edwin [autor] | Collazos Cerquera, Dana Carolina [autor] | Cruz Herrera, Luz Adriana [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2025Description: 1 CD-ROM (119 páginas); diagramas, fotografías, mapas, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Educación Ambiental -- Comunidad Indígena | Diálogo de saberes -- Fuentes hídricasDDC classification: Th CNEA 210
Contents:
Resumen -- Descripción del problema -- Antecedentes-- Objetivos -- Justificación -- Marco teórico -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2025 Summary: "Esta investigación se desarrolló en colaboración con la comunidad indígena del resguardo Anacarco, ubicado en el municipio de Natagaima, Tolima, y se centró en los saberes de la comunidad y su relación con la quebrada Yaco, principal fuente hídrica de esta población. Esta comunidad, perteneciente a la etnia Pijao, enfrenta diversas problemáticas sociales, culturales, económicas y ambientales, entre las que se destaca la amenaza de desaparición de su fuente de agua potable debido al deterioro ambiental, así como la pérdida progresiva de sus saberes ancestrales. Por lo anterior, el objetivo del estudio fue analizar los saberes de la comunidad indígena del resguardo Anacarco, que pueden contribuir a la recuperación de la quebrada Yaco en el municipio de Natagaima, Tolima. La investigación se desarrolló bajo un enfoque metodológico mixto, etnográfico y se estructuró en tres fases: la primera abordó la caracterización sociocultural y territorial del resguardo; la segunda profundizó en la percepción comunitaria sobre el estado de la quebrada Yaco y su acueducto; y la tercera se enfocó en la articulación entre la comunidad y la institución educativa local, para integrar los saberes indígenas en procesos pedagógicos. Se emplearon técnicas como cartografía social, entrevistas, talleres participativos, encuestas y observación directa. Los resultados permitieron evidenciar saberes acerca del uso de plantas, el manejo del territorio, la historia ambiental y la identidad indígena, así como plantear posibles soluciones ante la preocupante situación de la quebrada Yaco, la cual necesita una intervención urgente debido a la disminución significativa de su caudal y la contaminación que presenta."
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th CNEA 210 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000029276
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th CNEA 210 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000029277
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Tesis Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2025

Resumen -- Descripción del problema -- Antecedentes-- Objetivos -- Justificación -- Marco teórico -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones

"Esta investigación se desarrolló en colaboración con la comunidad indígena del resguardo Anacarco, ubicado en el municipio de Natagaima, Tolima, y se centró en los saberes de la comunidad y su relación con la quebrada Yaco, principal fuente hídrica de esta población. Esta comunidad, perteneciente a la etnia Pijao, enfrenta diversas problemáticas sociales, culturales, económicas y ambientales, entre las que se destaca la amenaza de desaparición de su fuente de agua potable debido al deterioro ambiental, así como la pérdida progresiva de sus saberes ancestrales. Por lo anterior, el objetivo del estudio fue analizar los saberes de la comunidad indígena del resguardo Anacarco, que pueden contribuir a la recuperación de la quebrada Yaco en el municipio de Natagaima, Tolima. La investigación se desarrolló bajo un enfoque metodológico mixto, etnográfico y se estructuró en tres fases: la primera abordó la caracterización sociocultural y territorial del resguardo; la segunda profundizó en la percepción comunitaria sobre el estado de la quebrada Yaco y su acueducto; y la tercera se enfocó en la articulación entre la comunidad y la institución educativa local, para integrar los saberes indígenas en procesos pedagógicos. Se emplearon técnicas como cartografía social, entrevistas, talleres participativos, encuestas y observación directa. Los resultados permitieron evidenciar saberes acerca del uso de plantas, el manejo del territorio, la historia ambiental y la identidad indígena, así como plantear posibles soluciones ante la preocupante situación de la quebrada Yaco, la cual necesita una intervención urgente debido a la disminución significativa de su caudal y la contaminación que presenta."

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