Enfermería psiquiátrica / Abigail Garzón Núñez, Fanny Valderrama de Perea
By: Garzón Núñez, Abigail.
Contributor(s): Valderrama Losada de Perea, Fanny | Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud. Programa de Enfermería | Programa de Formación Universitaria para Auxiliares de Enfermería.
Series: Programa de Formación Universitaria para Auxiliares de Enfermería.Neiva : Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud. Programa de Enfermería, 1997 Description: 278 p. ; 27 x 21 cm.Subject(s): Enfermeria | Enfermeria psiquiatrica | Enfermería especializada | Enfermería en relación con enfermedades mentales | Pae -- proceso de atención de enfermería | Ciencias medicas | Servicios de enfermeria | SaludDDC classification: Pi 610.7368 / G245eItem type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Producción intelectual (Eliminar) | Biblioteca Ciencias de la Salud | FONDO BIBL | Pi 610.7368 / G245e (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | PI | 8300002514 | ||
Producción intelectual (Eliminar) | Biblioteca Ciencias de la Salud | FONDO BIBL | Pi 610.7368 / G245e (Browse shelf) | 8001 | 2 | Available | PI | 8300002515 |
Conceptos básicos de enfermería psiquiátrica -- Psiquiatría -- Enfermedad mental -- Enfermería psiquiátrica
-- ambiente terapéutico -- relación de confianza -- fijación de límites -- Sexualidad -- La comunicación y su
importancia en psiquiatría -- Comunicación verbal -- Comunicación no verbal -- Expresión facial -- Ayudar a la
persona a esclarecer -- Ayudar a la persona a concentrarse -- Ayudar a la persona a identificar causas y
efectos -- Ayudar a la persona a percibir su participación en una experiencia -- Factores que afectan el
proceso de la comunicación -- Ruptura de la comunicación -- Fallas en la interpretación del mensaje -- Fallas
al concentrarse en los problemas del paciente -- Hablar demasiado -- Hablar muy poco -- Relación de ayuda --
Fases de la relación de ayuda -- Desarrollo d ela relación de ayuda -- Tareas y aptitudes para cada fase de la
relación de ayuda -- Las funciones psíquicas y sus trastornos -- Trastornos afectivos o emocionales --
Trastornos motores -- Temblor emocional -- Movimientos espasmódicos -- Movimientos atetoides -- Movimientos
estereotipados -- Tics -- Trastornos de la voluntad -- Sugestabilidad patológica -- Rechazo patológico --
Trastornos de la percepción -- Trastornos cuantitativos -- Trastornos cualitativos -- Trastornos del
pensamiento -- Trastornos de la corriente -- Trastornos de la continuidad -- Trastornos en el contenido --
Trastornos en la posesión o control -- Trastornos de la forma -- Conciencia -- Trastornos de la atención --
Trastornos d ela inteligencia -- Trastornos de la memoria -- Trastornos del registro -- Trastorno de la
retención -- Trastorno del recuerdo -- Distorción de la memoria o paramnesia -- Hipermnesias -- Trastornos de
la orientación -- Trastorno del juicio y raciocinio -- Proceso de enfermería psiquiátrica -- Pasos para el
proceso de enfermería psiquiátrica -- Valoración -- Diagnóstico de enfermería psiquiátrica -- Planificación
del cuidado -- Evaluación del cuidado de enfermería psiquiátrica -- Historia de enfermería psiquiátrica --
Anamnesis -- Examen mental -- Otras herramientas de valoración -- Diagnósticos y planes de atención de
enfermería psiquiátrica -- Trastornos esquizofrénicos -- Plan de atención de enfermería para enfermos con
ideas delirantes -- Plan atención de enfermería para enfermos con alucionaciones -- Plan de atención de
enfermería para enfermos con conducta maniaca -- Plan de atención de enfermería para enfermos con psicosis
depresiva -- Plan de atención de enfermería para enfermos con conducta suicida -- Tratamiento para el enfermo
mental -- Tratamiento psicosocial -- Terapia cognitiva -- Terapia conducista -- Grupo de comunicación --
Remotivación - reeducación -- Intervención familiar -- Tratamiento electroconvulsivo -- Psicofarmacología --
Antipsicóticos -- Agentes antidepresivos -- Agentes antimaniacos -- Bibliografía --
El presente módulo tiene como objetivo que el estudiante se apropie de un conjunto de conocimientos sobre
patologías mentales, desarrolle actitudes y asuma comportamientos que favorezcan la recuperación del enfermo,
la aceptación del enfermo y su patología por parte de la familia.
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