Significados de los valores en la cultura juvenil rockera de la ciudad de Neiva / Simon Ernesto Bonilla Farfán, Magnolia del Pilar Ballesteros.
By: Bonilla Farfán, Simon Ernesto.
Contributor(s): Ballesteros Cabrera, Magnolia del Pilar | Vanegas López, Julián Alberto.
Neiva, Universidad Surcolombiana, 2004Description: 273 páginas : Cuadros , Diagramas , Ilustraciones ; +CD-ROOM.Content type: no especificado Media type: no especificado Carrier type: no especificadoSubject(s): Valores | Cultura juvenil | Existencialismo | JuventudDDC classification: 8353030073Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis | Biblioteca Central Book Cart | Tesis y Trabajos de Grado | 8353030073 (Browse shelf) | 8003 | 1 | Available | Sala | 8310000537 |
CD-ROOM
Tesis (Psicologo) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicologia, 2004
Presentación -- Planteamiento del problema -- Antecedentes -- Justificación -- Objetivos -- Referente conceptual -- Diseño metodológico -- Hallazgos -- Las voces de los jovenes. Interpretaciones: Tendencias e
hipotesis -- Una mirada al fenómeno del rock desde el existencialismo -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
Esta es una investigación de carácter psico-social que intenta construir una interpretación compresiva a cerca de la dimensión axiológica que poseen los jóvenes rockeros de la ciudad de Neiva y que por tanto equivale a comprender su filosofía de vida y funcionamiento como subcultura urbana emergente. Para ello se utilizó un enfoque cualitativo-etnográfico que nos permitió describir e interpretar sus valores,actitudes,estética y lenguaje desde la mirada de sus propios personajes,así como estudiar al objeto de forma integral y descubrir su realidad psicológic,ideológica y cultural.La recolección de la información giro al rededor del trabajo de campo cn el desarrollo de la observación participantes registradas en diarios de campo y la entrevista abierta a la profundidad para acceder al contacto con la realidad del objeto de estudio.
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