Filodehambre : una experiencia popular de innovación educativa : Escuela Popular Claretiana ; Gloria Martín ... [y otros] : pról. Lola Cendales, Germán Mariño
By: Colectivo de Educadores de la Escuela Popular Claretiana.
Contributor(s): Arias, Jorge | Builes, María Isabel | Cruz, Vicente | Fernández, Nevardo | Hernández, Gladys | Martín, Gloria | Martín, Reina | Posada, Luz | Salazar, Henry | Torres, Estela | Vaca, Francisco | Cendales, Lola, asesoría | Signori, Angel, asesoría | Mariño, Germán, asesoría | Escuela Popular Claretiana.
Neiva : Escuela Popular Claretiana, 1987 Description: 292 p. : il, fotografías, algunas a color ; 23.5 x 16 cm.Subject(s): Comunidad y escuela | Educación para la responsabilidad social | Educacion popular | Escuela popular claretiana -- neiva (colombia) | Innovaciones educativas | Modelos de enseñanza | Modernizacion de la escuela (filo de hambre) | SaludDDC classification: 370.115 / C691fItem type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca Ciencias de la Salud | FONDO BIBL | 370.115 / C691f (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | DO | 8300006079 |
Aspectos generales -- Cómo nace la experiencia -- El Colegio Claretiano cuestiona su educación -- Una
escuela Freinet dentro del Colegio -- La Escuela es trasladada al barrio Los Laureles -- La Escuela Popular de
Neiva -- La Escuela Popular Claretiana: ubicación y desarrollo -- Filodehambre: escenario de nuestra
experiencia -- Primeros pasos de la Escuela -- Los niños describen su realidad -- Los adultos también
investigan -- El sector se transforma y con él la escuela -- Algunos principios orientadores -- Marco
educativo de la comunidad claretiana -- Aporte de la pedagogía de Freinet -- Aporte de la educación popular --
Organización institucional -- Los niños: principales protagonistas -- Los educadcores -- Contenidos y métodos
--El problema de los contenidos -- algunas Experiencias metodológicas -- La organización cooperativa del
trabajo escolar -- Formas creativas de evaluación .. Educación y participación comunitaria -- La capacitación
de los educadores -- La participación de los padres de familia -- La integración de la escuela con la
comunidad -- Balances y perspectivas -- Logros -- Limitaciones -- Perspectivas --
Filodehambre : una experiencia popular de innovación educativa, representa siete años de experimentación
realizada por un grupo de maestros, en el sector popular de los barrios surorientales de Neiva. Frente a las
actitudes opuestas, de sumisión ciega a las reformas educativas que se imponen desde arriba, o de crítica
despiadada a las posibilidades reales de la escuela, un colectivo de educadores de la base se atreve a
proclamar su fe en un trabajo apasionante en el que niños y adultos investigan su realidad para discutirla,
criticarla y tratar ee transformarla.
There are no comments for this item.