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Psicología / Charles G. Morris, Albert A. Maisto ; tr. María Elena Ortiz Salinas ; Rev. téc. María Fayne Esquivel ...(et al.)

By: Morris, Charles G.
Contributor(s): Maisto, Albert A | Ortiz Salinas, María Elena [tr.] | Esquivel Ancona, María Fayne, rev. téc | Núñez de Jáuregui, Zoila Aurora, revisión técnica | Cañoto, Yolanda, revisión técnica | León Pardo, Ciro Hernando, revisión técnica.
Series: Universitarios.México : Pearson Educación, 2009 Edition: 13 ed.Description: xx, 719 p. : il., fotos, gráficos ; 27 x 21 cm.ISBN: 978-607-442-314-3.Subject(s): Psicología | SaludDDC classification: 150 / M875p-13
Contents:
Summary: La estructura de este libro fue diseñada para activar el conocimiento y para conformar un esquemaSummary: cognoscitivo que permitirá conceptuar, comprender mejore y relacionar los conceptos de manera más efectiva. EsSummary: un texto sencillo, accesible e interesante, en el que los temas se desarrollan de manera científica ySummary: equilibrada, incorporando tanto estudios clásicos como investigaciones recientes, para motivar a losSummary: etudiantes a desarrollar su habilidad para formular preguntas, analizar las ideas de otros y, por supuesto, aSummary: formarse sus propias ideas.
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Libros Libros Biblioteca Central
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150 / M875p-13 (Browse shelf) 8001 1 Available CO 8300006663
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La ciencia de la psicología -- ¿Qué es la psicología? -- El desarrollo de la psicología -- Diversidad humana

-- Métodos de investigación en psicología ? Carreras en psicología -- Bases biológicas de la conducta --

Neuronas: los mensajeros -- El sistema nervioso central -- El sistema nervioso periférico -- El sistema

endocrino -- Genes, evolución y conducta -- Sensación y percepción -- La naturaleza de la sensación -- Visión

-- Audición -- Los otros sentidos -- Percepción -- Estados de conciencia -- Experiencia consciente -- Sueño --

Sueños -- Estados alterados de conciencia provocados por drogas -- Meditación e hipnosis -- Aprendizaje --

Condicionamiento clásico -- Condicionamiento operante -- Comparación entre los condicionamientos clásico y

operante -- Aprendizaje cognoscitivo -- Memoria -- Los registros sensoriales -- Memoria de corto plazo --

Memoria de largo plazo -- La biología de la memoria -- Olvido -- Temas especiales sobre la memoria --

Cognición y lenguaje -- Los bloques de construcción del pensamiento -- Lenguaje, pensamiento y cultura --

Pensamiento y lenguaje en animales -- Solución de problemas -- Toma de decisiones -- Inteligencia y

capacidades mentales -- Teorías de la inteligencia -- Pruebas de inteligencia -- ¿Qué hace que una prueba sea

buena? -- ¿Qué determina la inteligencia? -- Capacidades mentales y diversidad humana -- Extremos de la

inteligencia -- Creatividad -- Motivación y emoción -- Perspectivas de la motivación -- Hambre y sed -- Sexo

-- Otros motivos -- Emociones -- Comunicación no verbal de la emoción -- Género, cultura y emoción --

Desarrollo del ciclo vital -- Métodos en la psicología del desarrollo -- Desarrollo prenatal -- El recién

nacido -- Infancia y niñez -- Adolescencia -- Adultez -- Vejez -- Personalidad -- Teorías psicodinámicas --

Teorías humanistas de la personalidad ? Teorías de los rasgos -- Teorías del aprendizaje cognoscitivo-social

-- Evaluación de La personalidad -- estrés y psicología de La salud -- Fuentes de estrés -- Afrontamiento del

estrés -- Estrés y salud ? Mantenerse saludable -- Estrés extremo -- La persona bien ajustada -- Trastornos

psicólogicos -- Perspectivas sobre los trastornos psicológicos -- Trastornos del estado de ánimo -- Trastornos

de ansiedad -- Trastornos psicosomáticos y somatoformes -- Trastornos disociativos -- Trastornos sexuales --

Trastornos de la personalidad ? Trastornos esquizofrénicos -- Trastornos de la niñez -- Terapias -- Terapias

conductuales -- Terapias cognoscitivas -- Terapias de grupo -- Psicología social -- Actitudes -- Influencia

social -- Acción social -- Medición y métodos estadísticos -- Psicología industrial/organizacional -- Glosario

-- Índices --

Psychology. An introduction -- ISBN 0-13189147-2

La estructura de este libro fue diseñada para activar el conocimiento y para conformar un esquema

cognoscitivo que permitirá conceptuar, comprender mejore y relacionar los conceptos de manera más efectiva. Es

un texto sencillo, accesible e interesante, en el que los temas se desarrollan de manera científica y

equilibrada, incorporando tanto estudios clásicos como investigaciones recientes, para motivar a los

etudiantes a desarrollar su habilidad para formular preguntas, analizar las ideas de otros y, por supuesto, a

formarse sus propias ideas.

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